义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板

对话语篇教学设计包括四部分:主题;一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“对话语篇教学设计模板”如下:对话语篇教学设计“___”(1课时)本课属于“___”主题范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大主题范畴、29个子主题)一、语篇研读What:(主要内容)本课语篇是(...

珠海师生英语课上玩起角色扮演!这样的“戏精”课堂怎能不爱?

提到殷晓玲和杨锦的教育戏剧示范课,袁也晴老师表示“殷老师和杨老师大胆进行单元内容整合,将主题相关的拓展内容融入教材,体现了大教材观。”袁也晴老师最后建议全市小学英语老师认真研究新课标下的教学设计、表达方法和技巧,并指出这将是新课标背景下老师的基本功。但袁也晴同时强调,“将教育戏剧的特色融入英语课堂日常...

高考英语备考的总结

高考是学生最终博弈的战场,高中英语教学要以考试说明为备考指导,赋予学生取胜的本领,而本领的形成和掌握必须要求老师祛除躁动的心理情绪,让复习教学有计划、按部就班地进行,不能急功近利,要根据学生的实际循序渐进的进行,周密的设计和安排,让学生在我们精心的规划中逐渐形成能力,掌握高考所要求的本领,这便是我们的复...

学术观点 | 孙炬 任务型语言教学的传承与创新 ———《任务型语言...

可借鉴的方法是收集用于成功执行目标任务的口语或书面语言的真实样本,并对语料进行目标语篇分析,以产生一个或多个原型模板(archetypalmodels)。然后教师再结合任务复杂度、语篇结构以及词汇、句法、语用等语言相关项(linguisticcorrelates)匹配学生当前的二语水平,精心设计教学任务中的语言输入,最终逐步实现目标任务。第...

@全体贸大教师:教师节快乐,桃李满天下!

马欣欣英语学院十一、北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛最佳教案奖2项黄传根马克思主义学院马欣欣英语学院(向上滑动启阅)集体类一、2018年北京高校习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划优秀组织单位1个对外经济贸易大学二、2018年度北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心“优秀研究...