...以畜牧业为主的农业地域类型》教案教案教学设计及说课稿模板!

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胡艺龄 等丨STEM教师教学设计能力在线培养模式研究

进一步细分为七个步骤;第二层既表示STEM核心特征——跨学科整合,又表示STEM教师教育中不同学科教师协同设计教案的方式;最外层是支持STEM协同教学设计的虚拟实习环境及支架设计,包括技术环境提供的个性化功能和虚拟导师的引导和干预。