7个!茌平区优秀课题入选省特殊教育优秀教学设计!
▲茌平区融媒体中心官方微信号近日,根据《关于遴选山东省特殊教育优秀教学设计的通知》(鲁教科院函〔2024〕35号)要求,经各市教科院(教研院)推荐,山东省教育科学研究院组织资格审查、线上匿名评审、线下实名推荐,遴选出山东省特殊教育优秀教学设计一等奖215个,二等
成都市成华区特殊教育资源中心2024年送教上门服务项目成交公告
第一成交候选人:四川师范大学;报价:298000.00元;综合得分:97.68;第二成交候选人:成都朗育教育咨询有限公司;报价:298560.00元;综合得分:86.98;第三成交候选人:四川花骨朵教育管理有限公司;报价:298200.00元;综合得分:73.50;九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。1.采购人信息名称:成都市成华区特殊教...
广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施...
实施课后服务育人成效反馈制度;普通高中加快推进分类改革,形成科技、人文、外语、体育、艺术等课程分类建设方案,依托课程办出水平、办出特色、提高品质,增加高中教育选择性,为每一位学生全面成长创造条件;特殊教育面向学生完整的生活世界,以适应生活、融入社会为导向,以真实生活中的问题解决为核心,从学生成长和现实...
重磅!广东基础教育课程改革方案出炉,着力扭转应试教育倾向!
方案聚焦育人关键环节和重点领域,加强机制创新,重点启动课程教学改革“六大行动”计划,通过建立一套破解教学改革重难点问题的工作机制,培育一批深入实施新课程的示范区、示范学校,打造实施国家基础教育课程教学改革深化行动的广东样本,推动全省基础教育课程教学改革不断深化,育人方式发生深刻变革,使片面应试教育倾向得到根本扭转...
省级获奖名单公布!
近日,山东省教科院公布了山东省特殊教育优秀教学设计遴选结果,其中济南一共有77个教学设计案例入选,一起来看详细名单~山东省特殊教育优秀教学设计遴选结果(济南市)希望获奖教师继续探索国家课程方案落地路径,不断提升教学设计水平,发挥教学设计课堂教学指导作用,提高学校教育教学质量。
山东省济南市莱芜特殊教育学校
山东省济南市莱芜特殊教育学校近年来,山东省济南市莱芜特殊教育学校本着“安全为核心,专业为基础,特色促发展”的办学方向,秉持“生活教育,涵养希望”的教育理念,遵循“家长需求点、孩子发展点、教师育人点”三点融合一致的教育教学原则,围绕育人体系、教学模式、课程体系守正创新,精心编织起一张有温度的“网”,让...
黄冈市特殊教育优质课展示交流培训活动在浠水举行
本次活动分生活语文、生活数学和综合学科三个学科同时进行,比赛过程中,参赛教师以《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》为依托,将全新的特殊教育教学理念渗透到课堂当中,凭借着扎实的专业知识、精心的教学设计、新颖灵活的教学方法和生动形象的教学语言,让课堂精彩纷呈,亮点频出。
抓好“基本功”助推新时代高质量特殊教育教师队伍建设
教科研部门要以本次基本功展示活动为契机,加强教、学、评一致性的教研与培训,指导特殊教育学校进一步明确特殊教育课程的定位、性质、目标及其与课程整体育人之间的关系,指导教师基于学科核心知识、关键能力和学生多样化学习需求开展整体性教学设计,积极探究不同类型、不同学段、不同学科的有效教学策略,把课程内容的结构化...
广元市特殊教育学校:三尺讲台绽芳华,以赛赋能促成长
为进一步深入贯彻落实《广元市“十四五”特殊教育发展提升实施方案》,促进区域内特殊教育学校课堂教学质量提升。6月26日,广元市特殊教育学校承办了2024年利州区特殊教育课堂教学展评活动。本次展评活动,广元市特殊教育学校共4名老师参与,教学内容涵盖培智生活语文、运动与保健和聋校语文学科课程。
市特教学校开展联合教研活动
市特教学校副校长孙玲玲结合实习汇报课和研讨主题,向所有的实习生和在座的老师提出要求,在掌握基本技能的同时,要紧密结合教材和学情,灵活把握教学设计;走进课堂,融入学生,巧妙化解教学事件;提高站位,体现学科性,以更高的标准严格要求自己。邯郸学院特殊教育学院院长李彦群强调,市特教学校严格按照人才培养方案,以细致的...