基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

漯河市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入贯彻落实党中央、国务院和我省关于“双减”工作的重要决策部署,扎实开展基础教育“规范管理年”行动,持续优化课后服务供给体系,大力创新管理机制,积极推进课后服务扩面提质工作,在常态化“减”中,推进义务教育阶段学校提质增效方面走向高质量“加”。以服务学生为核心...

深入学习贯彻全国教育大会精神 加快建设公平优质的基础教育体系

推进考试招生和评价制度改革,强化育人导向、淡化“分分计较”、缓解教育焦虑,切实发挥中考减负提质的指挥棒作用,加快构建以发展素质教育为导向的质量评价体系。推进中小学幼儿园智能安防体系改革,强化新技术新手段的开发利用,确保关键时刻能用、管用、好用,压实各级安全责任,做到“见事早,行动快”。推进国家中小学智慧教...

绍兴市人民政府 经济管理

加强幼儿园收费管理年内,针对幼儿“入园难、入园贵”问题,市发改委会同教育、财政部门出台《绍兴市幼儿园收费管理暂行办法》,在保持收费稳定的前提下,对幼儿园保教费、服务性收费和代管费的管理方式作了进一步规范。除规定的收费项目和收费标准外,幼儿园不得再向幼儿收取其他任何费用。服务性收费和代管费根据“...

福建省厦门市建立幼儿园保教质量监控体系——破解评估与日常工作...

2023年12月，六幼所在的思明区被教育部确认为国家级“幼儿园保育教育质量提升实验区”，六幼作为“幼儿园自我评估”项目研究的实验园，承担了市级课题“幼儿园课程质量监控内容与实践策略研究——以‘生命教育’课程为例”的研究任务。该园依托课题研究，制定“生活活动检核与反思表”“区角游戏中幼儿发展评价检核表...

永川区红星幼儿园:聚焦保教质量保障体系构建与实践

“我园强教研,促保教,积极开拓思路,形成了‘一园一亮点,一园一特色’的课程体系,着力扮靓了永川学前教育的‘红星’品牌。”该园党支部副书记谢霞说。培养幼儿卫生好习惯。幼儿园供图华龙网发完善评价运行机制该园以构建教师自我评价为主,家长、幼儿、导师、同伴评价为辅的多位一体的层级式考评,建立“1+1+...

——山东省东营市晨晖幼儿园“自然教育”探索与实践

东营市晨晖幼儿园深知,在“反馈—矫正”系统中,评价对于高质量实施“自然教育”有着重要的意义(www.e993.com)2024年11月18日。东营市晨晖幼儿园通过创新性使用档案袋评价法、家长参与式评价法和幼儿自评法,以“自然教育”是否满足幼儿需要的程度进行判断,从而更好地为幼儿和谐成长提供有力支撑。一是有效运用档案袋评价法,通过对幼儿作品的收集,促进...

专家建议:职业生涯规划教育要前置 从幼儿园到大学一体化

孙宏艳:多年前,我们在进行职业生涯规划研究时,就根据研究结论提出要把职业生涯规划教育前置,希望职业生涯规划教育一以贯之,从幼儿园到小学、初中、高中再到大学能够形成一体化的教育体系,使学生能在不同阶段接受到不同侧重点的职业生涯规划教育。这也是参考一些发达国家的做法,他们在幼儿园就开始了职业启蒙教育。咱们国...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和创新精神;稳教育评价和教师队伍之“舵”,通过刚性的指挥棒,培养有价值感、幸福感的引路人,为汨罗素质教育保...

广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施...

(四)评价改革深化行动11.健全课程实施质量监测体系。以课程实施状况和学生核心素养发展状况为核心,研制广东省课程实施和教材使用监测指标,启动课程实施与教材使用监测工作。健全幼儿园保教质量评估体系,建立特殊教育质量评价体系。探索区域和学校质量自评实施办法。强化数字化转型背景下的评价技术研究,探索并实现数据采集与整...

新思想引领高质量发展(11) | 一体化推进学前教育与托育服务发展

做好高质量学前教育与托育服务,面向"最柔软的群体",事关千家万户,是我国国民教育体系高质量发展的基础,是人民城市温度和高度的直接体现。上海坚持政府主导、社会参与、普惠多元、安全优质、方便可及的原则,坚持以人民为中心,坚持民生导向、问题导向、需求导向,一体化推进学前教育和托育服务发展,不断提升幼儿家长的获得感...