常州市机关事务局关于在全局组织开展“三大一实干”活动的实施意见

围绕贯彻落实省、市党代会部署要求,结合“两学一做”学习教育,组织局机关及局属单位开展大讨论活动,明优势、找短板、思举措;组织党员干部开展大走访活动,摸实情、寻实策、办实事;组织机关内部开展大转变活动,转作风、增干劲、促见效,在全局上下大兴求实务实落实之风,进一步掀起实干为人民的热潮,为全力推进“两聚一高...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡

为推进课后服务教学环境提升,在保障义务教育学校公用经费的基础上,市财政累计下达上级义务教育薄弱环节改善与能力提升专项资金9095万元,教育费附加专项资金7084万元,统筹安排1592万元用于图书馆、博物馆、科技馆等配套建设,为课后服务提供更多的服务资源和场馆。以师资优化为基石,在“减”中“加”速人才培养。“双减”...

立德树人视角下的艺术教育|北京市教育学会幼小衔接教育教学研讨活动

他对教师专业的教学以及幼儿学习成果的呈现方式和幼儿在学习中积极主动,乐于分享的表现等给予了充分的肯定和专业的评价,字字箴言、句句良语。北京市教育学会美术教育委员会理事长、北京市书法家协会副主席杨广馨点评道:在欣苑幼儿园园所文化和教育教学中,看到了幼儿园办园非常有特色,以美育人、以美润心,充分体现五...

广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施...

学前教育以游戏为基本活动,以主题为主要组织形式,以环境为重要依托,实现游戏与学习、生活的有机融合,形成内容丰富、组织灵活、形式多样的教育活动体系,有目的、有计划、创造性地支持幼儿主动学习和健康成长;义务教育坚持零起点教学,小学低年级开发开设综合化、活动化、游戏化课程。全面启动项目式学习,提炼项目化学习的关...

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

1.评审申报表(1份);2.教学质量综合考核表和教师政治思想表现(师德)考核表(见附件7、8);3.学生满意度测评表(幼儿园教师、只任教三年级以下的小学教师,特殊教育学校教师,非校事业单位申报人员无需提供);4.课堂教学能力考核成绩单(申报高级教师专业技术资格人员提供);...

广州市番禺区:运用综合评价整体提升区域幼儿园质量的创新实践

(一)以1+3S为指引,确立和统一评价工具为有效发挥教育评价在教育治理中的功能,石碁镇中心幼儿园确立了以常态化自评作为园所高质量发展的“助推器”,以“常态化自评机制”赋能园所保育教育质量提升(www.e993.com)2024年11月19日。一是深入理解《指导手册》的核心要素,将其作为评价工具;二是通过分层分类培训,解读评价工具,明确评价指标要点;三是...

中牟县组织幼儿园园长、骨干教师开展跟岗研修活动

此次跟岗研修活动中,郑东新区普惠路第二幼儿园的四位教师分享了两节语言活动和两节体育活动,她们绘声绘色的讲述和幼儿们积极踊跃的互动,深深吸引了跟岗教师们。在随后的交流环节中,跟岗教师们通过“六顶帽子思考法”和《基于标准的教学体育观摩研讨活动观察评价表》进行观摩研讨,并与该园教师共同探讨了在跟岗中发现的...

聚焦自主游戏 构建“玩事深呼吸”评价模式

幼儿园通过不断深入探索和研究,取得了丰硕的成果,教师们撰写的20多篇相关论文、研究报告、课例获奖与发表,“玩事深呼吸”评价模式以项目研修、活动开放、教研活动展示等方式,多次向省、市、县教育同行推广,相关研究立项浙江省规划重点课题,受到省、市教育部门的高度评价,擦亮了幼儿园的教研品牌。

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

到2025年,全省新增33万个幼儿园公办学位、375万个义务教育公办学位和30万个普通高中公办学位;到2030年,学校布局更加合理,有效解决“城镇挤”问题;到2035年,公办优质学位大幅增加,满足人民群众“上好学”需求。二、工作措施(一)压实市县主体责任。3.健全教育管理体制。调整优化省市县政府对基础教育、职业教育、...

福建省教育厅印发2024年工作要点_ 头条新闻_ 福建省教育厅

推进县域学前教育普及普惠创建工作。有序推进乡村学前办学点标准化建设。指导幼儿园以游戏为基本活动形式,推进幼儿园和小学科学衔接。加强各级示范性幼儿园建设。18.推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化推进义务教育优质均衡发展,指导各地补短板强弱项,按照规划加快创建工作。推进义务教育集团化办学改革,加强新优质学校...