两类教师编制或保不住,教师队伍面临严审
在中国,人民教师不仅是教育体系的重要支柱,还担任着特殊的事业编制角色。随着教育改革的深入,相关部门对教师队伍的审查逐渐趋严,其核心目标是推动教育公平,确保教育资源的有效分配与发展。为了实现这一目标,中央编办与教育部门联合出台了一系列政策,意在提升教学质量,稳定教育环境。最近,国家教育部门召开了新闻发布...
紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进
他强调,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。9月10日是我国第四十个教师节。习近平代表党中央,向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。李强主持会议。赵乐际、王沪宁、蔡奇、...
数字化转型的智慧课堂教学实践与研究
大单元整体教学设计是在新课程理念指导下,深入研读教材单元内容,教师共同设计的一套以驱动性问题为核心、结合情境化任务和探究实践的学习方案,旨在促进学生的高阶思维发展和核心素养培养。具体实施要点如下:(1)教学设计围绕教材单元内容展开,采用问题导向为主要教学手段,结合探究性学习、直接、间接学习和解释性讲解等多...
辽宁工程技术大学2022-2024学年度先进集体和先进个人风采(六)
在教学管理方面,丁杰同志有着丰富的实践经验,日常保障维护教学工作的正常运作,精细化管理教学过程,确保教学系统的高效运行,以适应现代化教学管理的需求;为了保证教学质量,定期组织教学活动,通过定期组织教学检查、学生评教等活动,对教学质量进行监控,并根据反馈结果及时提出有效措施进行改进;注重青年教师的成长与发展,经常组...
广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施...
一、总体目标聚焦育人关键环节和重点领域,加强机制创新,重点启动课程教学改革“六大行动”计划,通过建立一套破解教学改革重难点问题的有效工作机制,培育一批深入实施新课程的示范区、示范学校,研制一套课程教学改革转化落地的工具支架,建设一支高素质专业化创新型的骨干队伍,形成一批改革成果显著、育人要求有效落实的典型案...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
值得一提的是,在每年市教体局对全市学校的目标管理评价中,有一项评价指标名为“校际均衡评价”,即学校共同体建设评价,这是汨罗对集团化办学“强校联弱校”的捆绑式整体评价,这一探索让学校和教师的优质均衡发展驶入了快车道(www.e993.com)2024年9月18日。县管校聘,激活教师队伍“一池春水”...
2024广西纺织工业学校公开招聘工作人员15人公告
①结构化面试:主要测试应聘人员的业务素质及潜在能力,包括应聘人员的综合分析、语言表达、计划组织、人际关系、应变能力以及自我认知程度等。按100分制评分,时间(含审题)15分钟内。②试讲主要从教学目标、教学内容、教学方法与手段、教仪教态、试讲整体效果等几个方面综合考察应聘者的教学能力,内容范围为应聘岗位相应专业...
石门县子良镇中心学校举行2024年“青蓝工程”师徒结对活动
学校副校长李思敏对中小学教师教学工作规范作了详细解读,要求每一位青年教师认真研读教材,吃透每一课的教学重点、难点,制定全面、具体的教学计划和教学目标,达成“跳起来摘桃子”的效果。学校教务处主任杨盼攀宣布师徒结对名单,组织青年教师给师傅献“敬师茶”,签订师徒结对协议书,确定师徒关系。学校要求,师傅要牢固...
2023年度娄底市第七小学部门决算
部门决算表第三部分2023年度部门决算情况说明一、收入支出决算总体情况说明2023年度收、支总计876.59万元,与上年相比减少310.34万元,下降26.15%。主要是因为因上年度补发了以前的政府绩效奖,本年度学校基本建设减少,没有房屋维修改造等。二、收入决算情况说明...
关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知
(一)农村省级骨干教师能力提升培训1.农村省级骨干教师能力提升培训培训对象:农村教龄10年以上、中级及以上职称的省级骨干体系教师及培育对象(含市县级学科带头人和教学名师)。培训目标:帮助教师升华教育情怀,凝练教学风格,形成教学特色,提升骨干教师立德树人、教学创新、教研实践和学科引领等能力,助力省级骨干教师队伍高...