课后作业既要“减负”又要“增效”

还有人认为,“有的‘花样’作业就是为了参加各类评比竞赛或做展板,给学校争荣誉、撑面子。”形式主义的“花样作业”,不利于学生养成正确的学习习惯,不利于树立正确的人生观、价值观,还给家长增添麻烦和负累。课后作业要“减负”,要跳出“窠臼误区”。2021年4月,教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通...

课后作业,如何跳出窠臼走出误区

“在二年级下册第三单元课文《中国美食》中，提到了‘炒、烤、爆、蒸、炸、煮’等美食制作方法。老师就给我们布置了作业：暑期学习制作一道家乡美食。”福建泉州市丰泽区见龙亭实验小学学生告诉记者，英语作业也很有趣味，是以“Mysummerholiday”（我的暑假）为主题绘制一张精美的手抄小报。随着科学教育的春风劲...

部分“花式”作业遭“差评” 课后作业该如何走出误区?

“在二年级下册第三单元课文《中国美食》中,提到了‘炒、烤、爆、蒸、炸、煮’等美食制作方法。老师就给我们布置了作业:暑期学习制作一道家乡美食。”福建泉州市丰泽区见龙亭实验小学学生告诉记者,英语作业也很有趣味,是以“Mysummerholiday”(我的暑假)为主题绘制一张精美的手抄小报。随着科学教育的春风劲吹,...

评价即作业,作业即评价——二外附小定福分校英语组特色作业展示

英语教师将收集来的优秀作业作品在二楼、三楼的“快乐英语展我风采”展板处进行展示,引得路过师生驻足停留,形成了一幅靓丽的风景线。这些作品中,有低年级学生制作的“天气”单词卡、趣味小转盘,还有高年级学生绘制的精美英文绘本,向同学们宣传雷锋的故事和普及通讯工具的发展史。还有的同学,根据学习内容,为自己和家人...

“代做手抄报”竟成热门生意!谨防中小学作业中的形式主义

“教育部门要改进对学校和教师的评价,避免过度追求指标和排名,检查工作时少看展板多看学生,减少手抄报类、留痕类作业。”彭泽平说,“此外,尽量少布置网络课程任务,确有必要让学生知悉的,应采取更有趣味的方式吸引学生参与,避免打卡了事。”记者了解到,一些学校正用心探索,设计出既令学生和家长感兴趣、又能让学生有...

铁路小学暑假优秀作业展精彩纷呈

晨报讯(通讯员徐春泽杨文婧南京晨报/爱南京记者李灿伦)近日,南京江北新区铁路小学正在举办暑假优秀作业展,同学们完成的各类作业,无论是语文、数学、英语等学科作业,还是劳动、锻炼等实践活动,同学们都认真对待,出色完成,让自己的暑假过得更有意义(www.e993.com)2024年11月20日。

广元市利州区南街小学举办优秀作业展评活动

教学分管杨副校长首先召开了筹备会议,会上明确要求教科室、教导处牵头,携手李晓俊名师工作室开展工作,课堂作业和特色作业分别参展。一二年级课堂作业为语文、数学,三至六年级为语文、数学、英语;特色作业以手抄报的形式呈现。第二阶段:评比11月4日,教科室、教导处组织评委老师对各班海选出来的优秀课堂作业分学段、...

对反复刷题说“不”,欢迎创意作业!汉阳多所中学办作业博览会

用小报呈现英语对话场景运用,思维导图梳理化学反应公式,给古诗词配画……展板上,不乏融学习性、生活味、实践性为一体的特色作业。教师们则以“抓常规、促教学、提质量”为主题,进行教学常规大比武。从备课到二次备课,从听课到反思,将教学准备与作业设计展示出来。

丰富作业形式 浏阳市关口街道长兴湖小学落实“双减”

参加此次比赛的老师为学校一至六年级的语、数、外三个科目的老师。根据“双减”政策,一二年级不留书面作业,所以一二年级的作业设计,通过互动的方式进行呈现。怕有的学生看不懂,校长还站在展板前为他们解读。离下课还有几分钟,五年级1707班英语老师田常青正在布置课后作业。她也参加了此次作业设计比赛。“作业受不...

趣味生动学以致用 合肥这所小学“双减”后各科作业显特色

学科特色作业的展示。一到六年级的各科特色作业被精心贴在了特制的展板上,整齐地摆放在文化广场上,色彩斑斓又精彩纷呈,吸引学生们驻足观看,为校园增添一抹靓丽的风景线。语文板块兼顾趣味性和创新性的同时还呈现了浓浓的语文味。一年级语文特色作业非常符合学生的年龄特点,童趣满满,让学生感觉做作业就像做游戏一样愉快...