从1.0到2.0 基础学科拔尖学生培养计划锻造基础学科拔尖人才

基础学科拔尖学生培养计划2.0的实施范围从拔尖计划1.0的纯理拓展到大理、大文、大医,包括数学、物理学、力学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学、基础医学、基础药学、中药学等类别。详细从1.0到2.077所大学288...

人民日报整版观察:加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科

近年来,通过实施“拔尖计划2.0”“强基计划”等政策举措,在计算机科学、数学、基础医学、经济学等9个领域推动“101计划”,布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地,探索书院制、导师制、学分制、小班化教学、本硕博贯通培养,我们不断优化拔尖创新人才培养机制,逐步实现了对拔尖创新人才的有组织培养。比如,北京大学设立“...

夯基筑台 共育英才——教育系统推进基础学科拔尖人才培养综述

拔尖计划实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地,共吸引3万余名优秀学生投身基础学科;在已毕业的1.7万余名本科生中,93%以上进入国内外顶尖大学或科研机构深造,超过86%的毕业生留在基础学科领域深造,构筑了基础学科领域拔尖创新人才坚实的后备力量;毕业生中涌现了一大批学术领军人...

夯基筑台 共育英才——教育系统推进基础学科拔尖人才培养综述...

拔尖计划实施以来,累计在77所高水平研究型大学布局建设288个基础学科拔尖学生培养基地,共吸引3万余名优秀学生投身基础学科;在已毕业的1.7万余名本科生中,93%以上进入国内外顶尖大学或科研机构深造,超过86%的毕业生留在基础学科领域深造,构筑了基础学科领域拔尖创新人才坚实的后备力量;毕业生中涌现了一大批学术领军人...

...大学:教师教育特色鲜明,基地班、交叉班等20个特色专业培养拔尖...

二是基础学科的卓越人才培养计划,历史学、物理学、中国语言文学、数学、化学、生物学等学科领域,多个专业入选国家基础学科拔尖人才培养计划2.0。三是应用型学科和专业的交叉复合型,校企协作培养模式,外国语学院新增日语涉外法治实验班,复语实验班。信息资源管理专业、计算机科学与技术专业与多个行业领军企业签订了本科人才...

2024新华网高考情报局|湘潭大学:新增招生计划700人,拔尖创新人才...

????数学学科是世界一流建设学科,入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,培养了包括2名中科院院士、多名世界知名数学家、众多国内高校数学学院院长和数学科研所所长、国家自然科学奖二等奖获得者、冯康科学计算奖获得者等一大批拔尖领军人才,享有“计算湘军”的美誉(www.e993.com)2024年12月19日。

湘潭大学“双一流”学科引领作用突出 拔尖创新人才培养成效彰显

数学类韶峰班入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地和湖南省基础学科拔尖学生培养计划基地,物理学韶峰班入选湖南省基础学科拔尖学生培养计划基地、法学卓越班以国家首批卓越法律人才教育培养基地为依托。第四,培养成效显著,学生成才率高。实验班毕业生平均保研率达70%,平均升学率超85%,且大多数进入了顶尖科研院所...

以“拔尖”为引领,推动基础学科人才培养

培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。2009年,教育部联合中组部、财政部等共同启动了“基础学科拔尖学生培养试验计划”(以下简称“拔尖计划”),目的是在高水平研究型大学的优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地,吸引最优秀的学生投身基础科学研究。作为早期试点的17所高校之一,吉林大学(以下简称“...

教育部推进基础学科系列“101计划”——

“0”和“1”组成的二进制数是计算机语言的基础,以“101”命名指向明晰——该计划从基础着手,着眼教育教学基本规律,聚焦基础要素,着力培养拔尖创新人才。从试点的计算机领域,向基础学科和新工科、新农科、新医科、新文科等关键领域铺开,“101计划”志在“画龙点睛”。

南开大学怎么样?注重拔尖人才培养,冲击国际化

从基础学科拔尖学生培养计划2.0基地到基础学科系列“101计划”，南开大学始终将拔尖人才培养作为高校发展的主旋律，并通过多种方式促进人才高质量培养，使其成为拔尖人才培养的梦想起航地。因此，对于有志于选择拔尖人才培养院校的考生来说，在这里开启拔尖之路，就是走上了发展的更高点！