濂溪区十里幼儿园举办“教育环境创设”交流评比活动
大江网/大江新闻客户端讯通讯员胡美员报道:为了给幼儿创设一个丰富多彩且富有教育意义的幼儿园环境,充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用。同时,为老师们搭建互相参观学习的平台,提供交流机会,濂溪区濂溪区十里幼儿园儿园于2024年10月8日组织各班开展了班级环创评比活动。评审组由该园行政组及各年级组长组成。P...
“双争”有我丨容西祥辉幼儿园建立结对帮扶工作
该项目的实施实现了资源共享最大化,为沙河中心幼儿园的发展提供了有效支持。园所教师在区域空间规划、环境创设、区角材料的投放及幼儿游戏活动开展等方面能力得到了提升。研学共进,助力成长帮扶过程中,容西祥辉幼儿园注重帮扶针对性、实效性、多样性。为发挥教学资源优势,提供真实的学习现场,容西祥辉幼儿园邀请帮扶园...
课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索
有效的课程审议将有效地优化课程实施和课程管理,实现幼儿园课程建设的高质量,助力幼儿园的高质量发展。近年来,在教育改革实践行动中,温江区实验幼儿园以“实”教育思想为引领,构建“蕴生活之美尚科学之品”课程理念下的幼儿园“科创∞”课程,不断创新课程高质量发展新路径。幼儿园从课程审议全员主体、全方位实践和...
安徽合肥推进托幼一体化建设,幼儿园办起托育班
“卫生健康委的工作人员马上到幼儿园,现场告知了托育班在卫生、安全、班额配比、环境创设的具体要求。”左银平说。“不同于幼儿园其他班级,根据2-3岁幼儿的特点,住房城乡建设部门对托育班的睡眠区、活动区、配餐区、清洁区、卫生间、储藏区等,都设置了详细的规定。对于想要开设托育班的学前教育机构,我们会进行入...
南康区第三幼儿园开展特色走廊打造评比活动
此次活动,不仅展示了各班教师的巧手和智慧,更新了教师走廊环境创设新思路,更加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识,促进了教师之间的相互学习,为下一阶段的自主游戏拓展奠定了坚实的基础。
中秋月儿圆,“环创”须尽欢!中秋节环创作品集锦,转给幼师!
不仅让孩子们在童年充满传统习俗和文化的氛围中成长,同时也让幼儿园成为了一个富有温馨和爱的大家庭(www.e993.com)2024年10月26日。中秋节中秋节的主题墙为孩子们带来了美丽和惊喜,也成为了他们无限想象和创造的源泉。我们相信,通过这样的环境创设,孩子们将更好地理解和感受中秋节的文化内涵,同时培养了他们的审美能力和创造力。中秋月儿圆...
崇信县第二幼儿园开展最美教室班级环境创设评比活动
01《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为进一步凸显“环境育人”的理念,充分发挥环境的教育作用
依托环境创设提升乡村园课程质量
每一处环境创设,首先考虑的是符合幼儿年龄特点、兴趣爱好,方便幼儿自己做事,让幼儿的生活自理有了实践的机会。英语中,课程(Curriculum)的原义就是“跑道”,是为学习者设计的轨道,也可以理解为“奔跑”,即“学习过程”,过程性正是幼儿园课程的特质。教师在幼儿园的环境创设,就像一条跑道,引导着幼儿不断向前奔跑。
向美而行 以美育幼 | 重庆市万州区电报路幼儿园:以自然为本 创建...
在“自然育人育未来人”办园理念的引领下,电报路幼儿园结合独特自然环境优势,创设了充满童趣的“花果山”“水帘洞”“榕树小木屋”“南瓜屋”“林荫道”“书香坪”等园所环境,另设有多层次、多维度、整合式的自然运动、自然阅读、自然科学、自然种植等十大功能体验区。走进校园,城堡似的教学楼、绿树、花园与孩子...
王晓燕:新建幼儿园校园文化建设的探索与实践 | 知行合一
思想的基础上,通过移植与学习,传承与创新,提出了“自然灵动、温暖有趣”的办园思想,致力为幼儿提供一个多元有趣、互动可探的成长环境,让幼儿获得高质量的童年生活体验;为教师提供一个宽松愉悦、温暖有爱的工作环境,让教师体验到职业的幸福感和成就感;为家长提供优质的育儿服务,传递科学的育儿观念,让家长对幼儿园...