霍山县突出“教研训”一体 多点研修 助力教师专业发展
通过团队引领、校际协作,实现“以点带面、逐步推进、整体提升”的教研局面,有效促进教师专业成长。
深化研训一体 筑牢强师之基——石台县创新推进县域教师“研训一体...
2022年以来,石台县积极创建新的县域教师发展模式,冲破藩篱,将培训、教研有机整合,创新构建以教育行政部门管理、教研科研机构实施、学校组建片区的县域教师发展的研训一体化教师发展模式,全面提升教师队伍整体素质,促进全县各学段教育优质均衡发展。如今,一支满怀教育激情,团结拼搏、锐意进取的教师队伍正在石台县汇聚起推进教...
研训一体提质量 专业助推促成长 西山区开展学前教育研训一体化活动
西山时讯10月8日,西山区教育科研信息培训中心学前教育教研员马彦带领西山区兼职研训员与四所公办幼儿园教学副园长共计8人组成“推门听课小组”,到西山区第六幼儿园开展以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导的半日观察及专题研讨活动,本次结对研训帮扶活动分为半日观察及现场复盘研讨两个环节进行。
石台县创新推进县域教师“研训一体化”发展之路
2022年以来,石台县积极创建新的县域教师发展模式,冲破藩篱,将培训、教研有机整合,创新构建以教育行政部门管理、教研科研机构实施、学校组建片区的县域教师发展的研训一体化教师发展模式,全面提升教师队伍整体素质,促进全县各学段教育优质均衡发展。如今,一支满怀教育激情,团结拼搏、锐意进取的教师队伍正在石台县汇聚起推进教...
党建统领 研训一体 铸就教师发展硬实力
此次培训是潼南区积极推进研训供给侧改革,为教师发展搭建平台,激发教师专业成长的生动实践。潼南区教师进修学院依托国培计划,深度推进信息技术应用能力提升工程,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。在研训过程中,依托信息化平台,从主题设定、内容安排、形式选择等方面给予教师多重选择,建立教师自主选学机制和线上线...
校本研训是教师专业发展的“第一现场”
研训一体化是基于学校实际情况,把教学研究、教师培训与教育科研结合在一起的研训模式(www.e993.com)2024年7月27日。一方面通过教科研促使教师更深入地了解教育教学前沿理论和实践,形成教学创新的思维方式,提升课堂教学质量。另一方面通过高质量的研修活动,形成有实践有理论的研修成果,有助于提升教师的教科研热情,促进教师学习型团队建设和学校学习型...
炎陵县:研训一体促教学 名师引领共成长
炎陵县:研训一体促教学名师引领共成长华声在线12月1日讯(记者马良通讯员陈婧黎新爱)为践行以研促教,扎实做好校本教研活动,充分发挥省级名师的示范引领作用,延伸国培项目研修成果的辐射效能,12月1日,“国培计划”(2023)株洲市炎陵县中小学英语骨干教师工作坊第二次线下集中研修暨湖南省孟文霞名师工作...
五阶研训:区县教师培训体系建设的“上城实践”
区县级教师发展机构是促进教师专业发展、推动教育教学改革、落实立德树人根本任务、建设教育强国的中坚力量。借助教师教育范式与体系创新推进教师教育改革,是提升教师队伍高质量发展的良策。浙江省杭州市上城区教育学院是全国首批示范性县级教师培训机构,在多年努力与实践基础上,形成了助力教师成长的“五阶研训”区县教师培训...
培养高素质专业化创新型教师
做优做强基础教育协同创新项目。学校聚焦中小学教师专业发展、校本研训一体化建设、县域教师发展机构建设、中小学校长队伍建设等焦点、难点问题,推动建立以县(市、区)为主,大中小学、幼儿园协同联动、共同参与的教师专业成长新机制,并获批山东省教师教育协同创新项目26项。
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
学校通过大数据对优秀的教研组、共同体开展动态评价,从团队建设、教学示范、教研成果、教师成长等方面进行数字画像,推进人工智能背景下教师队伍的建设,并在年底的教研总结会议上组织开展十大创新案例、十大科研成果评比。三是素养提升,自我修行。为促进教师个人发展,提升教师专业素养,教研室与学校工会策划成立了五大教师社团...