评而析得思 思而明未来——桂林市龙隐小学2023-2024年下学期英语...
教学质量是学校的生命线,为全面有效提升本校英语教学质量,在深刻的反思中总结教学工作的得与失,及时调整教学策略,推动英语教学质量提升,9月12日下午,桂林市龙隐小学召开了2023——2024年下学期英语学科质量分析会,会议由英语学科大组长陈瑛瑛老师主持,学校分管领导以及全体英语老师参加本次会议。王宇老师、龙瑛老师分别...
一文看懂新教改后英语学习重点!Hi Echo儿童模式助孩子轻松提分
新课标针对每个年级,都明确要求学生能进行主题演讲、口头转述、创编,并要求学生提高口语交际能力,增强在英语环境中的自信和流利度。与旧版相比,新版教材在每个单元中正式加入了口语板块,并成为SectionA的教学重点。??一句话总结:学生的口语表达能力,将成为日后中小学英语考试考察重点HiEcho儿童模式已帮助2w+孩子...
不纠结学音标还是拼读了!新版英语教材落地,你家娃在用吗?
在英语语言能力方面,突出在阅读当中理解语言含义,重视口头和笔头的流利表达(Fluency)、准确表达(Accuracy),学有余力的同学,可以更多地尝试演讲和辩论;在文化意识上,增强学生对“家国情怀”和“人类命运共同体”的意识,对中外优秀文化进行鉴赏;在思维品质上,训练学生发现问题、分析问题、解决问题,对具体的事情做出正确的...
浅谈基于单元整体教学的小学英语教材语篇研读的有效路径——以PEP...
基于英语学习活动观,结合本课的语境,笔者按照学习理解、应用实践、迁移创新这三个层次来设计教学活动,使其形成一个围绕主题意义探究的、逻辑递进、循环上升、符合认知规律的活动链,使上一个活动成为下一个活动的铺垫,下一个活动成为上一个活动的深化和拓展,同时体现情境性、结构性和层次性,促使知识转变为能力,促进能...
今年秋季小学英语教材要换新啦!教学新篇章从这里出发
同时,为了增强学生的综合能力,外研版英语教材还专门增加了拓展性学习、跨学科学习内容,倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言实践活动,引导学生围绕主题意义,依托语篇内容,在解决问题的过程中发展核心素养。“新教材由易到难的难度...
北师大版小学英语新教材教学研讨会在天津举办
在课例研讨和工作坊活动环节,编写组核心成员分析与解读了素养导向的课堂教学与实施,介绍了教材倡导的核心素养导向的教学路径,就新教材的语篇分析与解读、教材活动设计与实施和与会代表展开深入交流与探讨(www.e993.com)2024年10月25日。参会代表一致表示,北师大版小学英语新教材及其配套资源和服务架起了从课程标准到课堂的桥梁,有利于教师专业能力发展...
聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型...
教以潜心,研以致远。此次教研活动给全市英语老师们搭建了一个交流学习的平台,促进了教师专业化的成长。在新课程理念,新课标背景下我们英语学科教师将会在教研路上砥砺前行,大胆创新,深化课程意义,落实英语核心素养,为教育赋能!原标题:聚焦课标新视角,探索课堂新风采——郑州市小学英语单元教学课型研讨活动在外国语牧歌...
上海市松江区与六安市金安区两地携手开展小学、初中英语学科教学...
松江区教研员李依依为大家呈现微讲座《新课标视域下的小学英语阅读教学活动设计》:活动要紧扣教学目标,读前揭示文本主题,读中挖掘主题意义,读后迁移运用;活动要由逻辑关系,利用问题引导学习理解、应用与实践、迁移与创新;活动要激活学生思维,合理调控密度。老师们学习到了上海先进的教学理念,反省与审示了自己的教育教学...
“研”途花开,众行致远 上街区铝城小学英语组开展词汇教学教研活动
词汇教学是小学英语课堂的重要组成部分,直接影响着学生语言能力的发展。为了进一步聚焦课堂的词汇教学,提升教学效益,改进教学行为,提高教师的专业发展水平,切实提高学校英语教师的专业素养和教学能力,3月20日,铝城小学英语组老师齐聚一堂,开展“有效开展小学英语词汇教学的”教研活动。
合肥市七里塘小学教师参加2024年新站高新区小学英语专业能力专题...
为帮助全区小学英语教师适应新时代教育改革发展,更新教育教学观念,进一步加强学校教师队伍建设,促进教师专业化成长,提升师资队伍整体素质,推动全区英语教育高质量发展,7月29日-7月30日,合肥市新站高新区社会事业局在合肥市一六八新店花园学校开展了为期两天的小学英语专业能力提升专题研修活动,合肥市七里塘小学英语组全体...