建设“双师型”教师队伍 助推职业教育创新发展

教育行政部门要意识到“双师型”教师队伍建设的复杂性和重要性，加大吸纳具有企业工作经历的技术人员向职业院校流动的力度，为企业和学校搭建平台，推动产教融合，促进双方合作，为“双师型”教师队伍建设提供保障。学校、企业和教育行政部门缺一不可，只有三方从观念上确立“双师型”教师素质的复合性内涵，才能做到三方...

江苏建院:着力推进“双师型”建设 打造高水平教师队伍

坚持培养、评价、激励“三位一体”,不断健全评价体制机制,将“双师型”队伍建设作为提振教师士气、夯实队伍基础、提高办学质量的重要抓手,并不断通过强化教师权益保障,让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,在全校形成了尊师重教的良好风尚。

新时代教师队伍建设何以彰显“重庆辨识度”

该负责人表示,下一步,我市将围绕建设高素质专业化教师队伍总体目标,聚焦建设“专业型”基础教育教师队伍、“双师型”职业教育教师队伍、“创新型”高等教育教师队伍,不断完善“育师”“强师”“惠师”“尊师”四大体系,切实加强教师队伍高质量发展。

国家级创新团队建设带动“双师型”教师队伍整体提升 “头雁”奋飞...

“职业教育教师创新团队建设项目是《国家职业教育改革实施方案》里的重要一环，是多措并举打造‘双师型’教师队伍的关键一招，是推动高素质专业化教师队伍建设的重要抓手和重点项目。”研修班开班仪式上，教育部教师工作司副司长黄小华阐释创新团队的建设意义。据了解，从2019年开始，教育部聚焦战略重点产业领域和民生紧缺...

数字化赋能乡村振兴“异步双师”引领乡村教师队伍建设新篇章

本次“异步双师”陪伴式培训项目的成功举办,为湖南省乃至全国的乡村教师队伍建设提供了宝贵的经验和启示。随着数字化教育的深入推进,相信乡村教育将迎来更加美好的未来。????

助力“双师型”教师队伍建设

在推进职业教育高质量发展过程中,青岛港湾职业技术学院深入贯彻落实新时代人才建设总要求,贯彻落实立德树人根本任务,以服务青年教师成长成才为宗旨,实施“青年教师导师带徒”计划,聘请校内外双导师,将工匠精神融入师徒成长体系,传承港湾精神,培养一支高水平“双师型”教师队伍(www.e993.com)2024年11月5日。

青岛滨海学院:“两双工程”推进“双师双能型”教师队伍建设

“双三一”工程是青岛滨海学院建筑工程学院依托校企合作和“双聘双挂”制度,为推进教师向双师型教师转型的另一项工程。“双三一”指的是教师每学期“联系一个企业、走进一个项目、参与一个分项工程”的入企实践锻炼,每学年完成“指导一个社团、参加一次比赛、获得一次奖励”的校内实践指标(此处的奖励是指导学生参赛获...

教师节设立40年,6方面看教师队伍建设历史性成就

教师队伍的职称结构更加优化，高级职称教师占比显著增加，特别是中小学正高级教师岗位的设置，强化了教师工作的专业性。目前累计评聘中小学正高级教师28125名。2023年中等职业教育“双师型”教师占比也达到了56.7%，2012年的时候是25.2%。近年来，各级教育工作部门和广大教师还在积极探索人工智能赋能教师专业发展，致力...

以教育家精神引领教师队伍建设

《意见》明确了新时代教师队伍建设的工作重点:强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

郑州升达经贸管理学院:打造高水平专业化创新型教师队伍 筑牢人才...

此外,升达重视“双师双能”教师队伍建设。学校制定《教师到企业(行业)挂职锻炼管理办法》,对赴企业进行6个月到1年挂职锻炼的教师发放5000元补贴。制定《“双师双能型”教师认定管理办法》,对“双师双能型”教师给予奖励,并在职称评定、职务晋升、评优评先等方面向“双师型”教师倾斜。