中国材料表现绘画写生与转化研究展在武汉科技大学沁湖美术馆开幕
展览不仅对湖北的艺术院校在美术教育方面具有示范效应,也为带动当下创作群体对探讨中国精神,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新发展具有重要的社会意义。”独立策展人、本次展览项目策展人萧煌先生致辞本次展览策展人萧煌先生在致辞中针对当代国内材料表现绘画的现状,并通过材料与观念的分裂与统一、时代背景与材料...
不断搬家,不断“失学”,“旧改”中的孩子该如何告别家园?
在“西三电影制片厂”项目中,郑宏彬提出“让艺术成为媒体”:在翔实的调研的基础上,找到公众可感知、易传播的点,创造艺术事件,让公众借由艺术实践中裂开的张力看见权益事件背后的逻辑,并试图引导这种创造性传播所吸引的关注来推动具体事情的解决。在涉及参与者合作的表达中,艺术家和参与者拥有同样权重的主体性,其中最...
画画为何能让孩子的暑假更有意义
激发创造力与想象力画画是一种创造性的活动,它鼓励孩子用色彩和线条来表达自己的内心世界。在画画的过程中,孩子可以尽情释放自己的想象力,创造出独特的艺术作品。这种创造性的体验不仅让暑假生活更加丰富多彩,还有助于培养孩子的创新思维。培养耐心与专注力画画需要耐心和专注力。在创作一幅作品时,孩子需要静下心...
合肥市蓝光融熠幼儿园:享音乐之美 探教学之法
静逸、温馨的氛围能激发幼儿对音乐的创造性想象,有利于唤醒幼儿的主观能动性。遵循以生为本的教育理念,探索多元化的音乐欣赏教学方式,使幼儿浸润在良好的音乐环境之中,促进幼儿身心健康发展。通过欣赏音乐,不仅能培养幼儿的倾听习惯、对音乐的兴趣,还对幼儿审美能力的提高有很大帮助。教师在指导幼儿欣赏音乐的时候,要...
学前教育亟须“创新”力量注入
“中国娃娃的脑力,就是未来中国的国力。”卢勤老师表示在关注孩子的创造性方面,我们与国外还存在一定差距,为此她建议应在学前教育法(草案)第六条,“对学前儿童的教育应当坚持最有利于儿童的原则,从学前儿童身心发展特点和利益出发,尊重学前儿童人格尊严”后加上“和创新精神”。中国发明协会学前创新教育分会副会长程皓...
专题|让艺术之美在思想中闪光——四川美术学院探索“大思政+大...
“四川美术学院青年艺术家驻留计划”,尊重艺术教育规律,打破体制机制障碍,面向世界艺术学子搭建通向艺术远洋航船的跳板(www.e993.com)2024年9月16日。四是在国际文明互鉴视野下打造外出实践教学“大思政”工作坊,推动思政课堂与专业课堂有机融合,创造性开展“以文化城·国际互鉴——张家界艺创美育实践工作坊”,以文化传承讲好中国故事,以社会美育赋能...
梁江:美育将直接影响下一代的创造力
一般而言,“美育”指培育人们辨识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,使之拥有美的素养、美的情操、美的品格和美的理想。狭义的美育主要是指“艺术教育”,侧重专业性。收藏周刊:您注意到的国内美育普及有怎样的变化?梁江:中国自20世纪50年代引进契斯恰诃夫的苏式教育体系之后,高等乃至中等的美术教学模式实质上只是单一...
消失的课间十分钟,能否在好的校园设计中重现?
朱涛:给予条件,小朋友自己是可以创造性地发明各种游戏空间的。一个小坡他可以跳来跳去,一根安全的栏杆他可以爬一爬、倒挂。如果为了管理方便,把一切规范化的话,最后培养出来的就是既没有体能,又没有自由意志的人。把每一个小小的地方限制起来,最后这些点连起来时,孩子会发现这就是把教室上课的规范规划搬到...
合肥市安幼教育集团总园:“童心童画 魅力相伴”省少儿书画大赛...
摘要:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,而幼儿美术教育的目的不是把幼儿培养成小画家,而在于萌发幼儿的美感,培养幼儿的创造性表现能力,这些将成为孩子们人生的宝贵财富,使孩子们终生受益。为了充分创造条件和机会,让幼儿接触到多种艺术形式和作品,丰富其想象力和创造力。合肥市安庆路幼儿园教育集团总园中班...
一周文化讲座|考古研究大历史
两者间既兼容又紧张,反映在宗法制度及其文化传统的两重性:精神世界中自上而下的家国主义与社会世界中差序格局的组织方式。前者在文献中已经有了丰富研究,但后者尚未得到足够重视。本讲座讨论“社会世界”在中国官僚体制运行中的重要性,并提出差序格局是认识社会世界的一条主线。在此基础上将“差序格局”概念建构为...