李丽工作室的湖南省基础教育教学改革研究重点项目进行开题论证

现场，申煜从课题研究的背景与意义、研究目标、研究重难点、研究内容、研究过程、组织保障、预期成果及推广应用等方面进行阐述，着重对研究目标、研究内容以及现阶段已经开展的研究进行论述。专家评议与指导环节，曾毅指出，对本课题能立足于学生错题的实际情况，建立错题评析改错管理机制给予高度肯定。指出研究项目重视成果...

课题研究:中小学教师课题研究入门教程(超详细)

（3）可行性原则：课题的选择只有与主客观条件相符，才有实现的可能性。课题的确定必须符合实际，也就是选题要有现实意义，以改进教育教学面临的实际问题为指向。它关注的是教师们日常工作中遇到的、亟待解决的实际问题，而不是宏观层面的一般问题。选题不能游离于教育教学活动之外，不能脱离学校生存和发展的实际。例5...

山师专家第八次走进青岛浮山路小学,推进课题研究教导案例撰写

用案例的方式进行表达主要是记录教学的心路历程，留下自己与学生成长的足迹；为阅读者提供不同的思考视角，丰富大家对问题的认识；撰写案例要有高度、有立场、有做法、有启发，也要有趣味、有逻辑。第三阶段是区级课题推进。教师吴爽汇报学校课题《基于优秀教师校本研究的教师团队建设》的研究进展，提出了研究过程中的...

甘肃高考生:2022年高考备考,名师的这些策略及建议请收好!

对于拿不准的选项,一般采用相信第一印象或带绝对意思的选项一般不对的原则;非选择题尽量使用专业术语,首选教材原文,次用题目原文,最后自编语言,语句通顺意思完整,一般应注意根据所给横线长短确定答案字数,答案应写在指定位置,字迹清楚整齐,注意不要有错别字。

冲刺!选考考前提分秘籍来了!各科名师的建议和指导来了!

二、再做错题、理解到位有许多同学在相同的知识点上总是一错再错,原因是没去反思,没真正理解。把以前做过的复习资料及重要的考试卷、练习卷整理出来,再做错题,把选择题的错项整理成判断题,或尝试把错题的选项变出不同的表述问自己,不确定的请教老师,这样比费很多时间刷新题效果可能更好。

合肥八中蜀山分校:教学视导引领高考 精准发力务求实效

徐刚老师以错题的搜集整理为线索,以高考中的典型数列题为例,引导学生通过思考逐步推进解题步骤,帮助学生学会思考(www.e993.com)2024年11月8日。课后,合肥八中数学名师何振华老师认为本节课的选题很有代表性,强调细节的做法也符合当下高考的要求和蜀山分校学生的学情。接着,针对徐宏涛老师对于后期复习的计划,他也给出了中肯的建议:加强备课组的分工...

2022年工作总结和2023年工作计划_蚌埠市人民政府

强化高三年级工作纪律,落实三级检查制度;科学实施教科所制定的备考方案;推行“错题重做”,强化“小题练习”,加大优秀生培养、临界生抓差补缺的力度,精准分析学科教学质量。力争2023年高考在去年高考逆势上扬的基础上实现一本、本科及一本、本科达线率全面提升。初三年级继续抓好常规管理,落实复习计划,调整体育课安排,...

河南省教育厅特邀省实验中学各科名师送你一份暑期提升攻略!

2、进行物理课题研究同学们可以运用所学物理知识,开展课题研究,例如厨房里的物理知识,物理学史。提升分析问题、解决问题的能力。新高一1、调整心态,适应改变。初中物理侧重考查形象思维,高中物理对同学们的抽象思维能力要求比较高。对物理规律必须要深度理解,才能学好高中物理。

重磅!高考冲刺,郑州外国语9学科备课组长精心打造“高考冲刺宝典...

第一,重做以前做错的题目。错题就是自己当时掌握不好的题目,是难点或者易错点,而难点突破没突破,就需要检验;易错点是需要反复做的,因为自己的思维习惯或思维误区较难改变。第二,总结习题中经常出现的情景,形成自己的习题结论(通常叫做二级结论)。如果不是自己总结的,而是通过其他途径获得的,就需要进行证明,抽象出...

沉迷手机的留守儿童:孤独与被“困”的童年

武汉大学副教授夏柱智课题组的调研显示,农村青少年群体是手机成瘾问题的重灾区,尤其对留守儿童而言,已经到了濒临失控的地步。《南方人物周刊》与广东省教育系统关心下一代工作委员会的调研数据显示,城市家长对学生使用手机的管控更严格,学生手机成瘾程度更轻。