诗词中的家国情怀『明月几时有』

诗人对友人英姿勃发、舍身报国、不计名利的行为极为赞赏,又进一步饶有兴趣地设想友人戍守边疆时,一定产生了思乡之念。最后祈盼国家能早日荡平虏寇,还边境以安宁。伍示儿宋·陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际,还是念念不忘被女真...

透过邓稼先书信解读“人生的意义” 科学精神与家国情怀

邓稼先在信中对“人生的意义”进行了深刻的探讨,引用毛泽东主席的话,强调为人民利益英勇牺牲和不懈奋斗的价值观,这也正是他一生的真实写照。他的人生故事,如同那些泛黄信纸上跳动的文字,激励着后来者继续在科研道路上追求真理,为国家的繁荣富强贡献力量。

诗人郝江华《爱的大跨年》:感受家国情怀的深厚与博大

诗人将家国情怀深深地烙印在诗句之中。他通过对大中华的热爱和对二十大的尊崇，表达了对国家、对民族的深厚情感。同时，“爱民族爱人民就是我们的奉献精神”，诗人进一步强调了奉献精神的重要性，将个人的爱与国家的命运紧密相连。

昆滇风云|增强文化认同,凝聚家国情怀——元明清时期中华优秀传统...

云南边疆各族人民在与中原王朝的博弈、互动中增强了对以儒家文化为内核的中华优秀传统文化的认同,夯实了边疆与内地共有的文化基础和历史记忆,并先后外化为明代中叶云南边疆各族民众家国情怀的深情流露和近代以来维护国家主权完整、边疆安全的坚定信念。这些连贯的历史瞬间,不但客观揭示了中华民族共同体意识的形成过程,而且为...

厚植家国情怀的黄河口文化教育校本化实践探索

有利于厚植学生家国情怀,增强文化自觉。家国情怀是黄河口文化教育的重要特征。学校通过有目的的课程编排、教师讲解和活动构建,将黄河口文化以符号化、系统化、体验化的方式呈现给学生,积极把外在的“客观文化”安置在学生心灵中,使其成为“主观文化”。学生通过感知母亲河的包容和力量,感悟黄河口人民勤劳不辍、艰苦奋斗的...

...了中国共产党,形成了伟大建党精神——从0到1,丹心从来系家国

“这些精神是在马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的奋斗中产生,其中中华优秀传统文化特别是家国情怀作为一种无法抹去的底色,是更基础、更广泛、更深厚的(www.e993.com)2024年11月10日。”沈斐说。“我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息,就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神,这种强大精神背后的文...

人物丨张卓元:中国经济改革的稳健推动者

“孙冶方和骆耕漠的到来对我后来的研究产生了极大的影响。”当时国内经济学界正围绕社会主义经济中计划与市场关系展开激烈讨论，孙冶方是价值和价值规律“宽派”的代表人物，而骆耕漠是商品货币“窄派”的代表，作为他们的下属和助手，张卓元收获颇丰，并在他们的启发下开始撰写争鸣文章。孙冶方尤其强调价值规律的作用，为此...

2024中考知识点冲刺讲义:实用类类文本阅读——议论文

B.第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功,因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因,是他们的心静不下来。C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益”一句,用比喻的手法,强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。

人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

因此,新教材较多融入有关中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内容,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,结合英语学科特点充实德育要素,提升教材育人功能,并通过介绍英语国家和非英语国家的文化,帮助学生树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信,增强实现中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的精神力量。

别敦荣:谁有资格“读博”?

(四)破解个人权利与家国情怀的矛盾招收博士生是导师的事,又是院系(学科和专业)和高校的事,还是国家的事。博士生招生既是导师的权利,又包含了院系、高校和国家的需要。所以,把博士生招生看作是导师个人权利与家国情怀的统一并不为过。但有的导师不这么看,在他们看来,博士生招生是导师自己的事,应当完全交由导师...