古希腊文明:神话与现实的互映
古希腊的悲剧,内容风格更接近我们今天意义上的“正剧”,而喜剧则重在反讽,针砭时事。羊人剧带有部分悲剧的特征,但是是旨在逗人发笑的通俗喜剧。古希腊戏剧面具,此为大理石材质,应该是用来装饰的建筑构件作为献给酒神狄俄尼索斯的宗教节日的一部分,古希腊戏剧并非轻佻戏谑之作。事实上,它旨在教育民众,批评政治现实,并...
艺术,为什么需要通识? —读《艺术通识十六讲》
而这也正是美育作为一种全人教育的意义所在。从中国周朝倡导的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中的乐、书,到古希腊教育“七艺”(文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐)中的文法、音乐,艺术曾长期被认为是受教育者的基本文化素养,而不是艺术家和艺术学者的专利。近代思想家、教育家梁启超曾说,人类...
正视新技术与社会嵌合展开的崭新面向 | 社会科学报
目前,我且把它看作宽泛意义上一种新的“语言”模式。当它作为媒介出现之后,可能如维伦纽瓦的电影《降临》所描绘的,改变人类的基本认知和存在模式,就像在古希腊时期苏格拉底所看到的文字的威胁性,即它可能对整个社会人类的思维方式、社会机制造成重大改变。人与技术边界的融通发展到革命性阶段无论是柏拉图还是福柯的...
“退场歌”在古希腊悲剧和莎士比亚戏剧中,具有什么形式与意义?
“退场歌”在古希腊之后的戏剧演出里不再占据重要地位,不过在它形式转变时,不管是成为启发民众智慧的教义活动,还是大型的狂欢娱乐表演,又或者变成意识形态的附属品。“退场歌”在戏剧演出里是特别经典的存在,不管它的形式和意义怎么变,所承载的独特意义与内容一直都很新,永远有着独特的魅力和价值。
在理想与现实之间 ——当代欧美通识教育的挑战与困境
从词源角度讲,前者侧重教与学的“自由”与作为整体的“人文科学”,特指从古希腊传承沿袭下来的涵盖自然科学与社会科学的教育体系;后者则突出“全体的,普遍的”之意,更强调向所有学生传授共同的知识体系。从教育发展史角度看,后者自20世纪初开始被作为前者在现代社会的改良版或替代品广受推崇,意义也逐渐与之趋同。
一周观展|梵高的诗意想象,鲁迅的笺纸情缘
此次大展将共计展出800余件文物,展览通过“法老的国度”“萨卡拉的秘密”“图坦卡蒙的时代”三个板块展开独立叙事,从不同角度解读古埃及文明的深邃内涵(www.e993.com)2024年10月25日。尤为难得的是,它并不是一个单纯的引进展,而是由中国的专家团队自主策展的古埃及文明大展。木石双清:江南石供与海派盆景展地点:上海博物馆(东馆)展期:9月5日...
黑塞:童话是揭示生命永恒意义的最佳形式
“通过想象把现实世界转变成为神话诗的世界。诗化了的现实让人们依稀望见了童话所建立起来的另一种世界,童话打开了通向人类另一种现实的大门”而这种奇诡的想象力则是黑塞身为魔术师的力量源泉,是他与生俱来的能力。童话在黑塞看来是揭示生命永恒意义的最佳形式,而歌剧,则是童话的最高形式,因此,他一生都想要...
国庆观展|黄浦江畔“对话透纳”,伦敦再看“丝绸之路”
展览汇集了“人民城市——上海现实题材美术创作”项目的第一期创作成果。来自全市专业美术创作机构及长三角地区的优秀艺术家积极参与,通过艺术作品描绘上海勇担“五个中心”建设重任,演绎国际文化大都市的创举建树,展现了上海独特的生命活力与魅力。金字塔之巅:古埃及文明大展地点:上海博物馆(人民广场馆)展期:2024年...
专访哈佛理论物理学家瓦法:人总是对万物如何运作怀有好奇心
盖伦对古罗马社会风气的批判,将近1900年后来读,仍有其现实意义瓦法:在那里,我是在说科学是如何发展的,里面没有进行价值判断。在150或100年前,科学更加具有哲学倾向,大家在理解科学的同时,也寻找对科学进行哲学理解。现在的科学已经不是这样,现在的科学对相关发现更少具有哲学倾向,而只是就科学论科学。这是我在说...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
《古希腊的石头》:古希腊是一个文明发达的古代国家,除了其政治、哲学和文学的突出成就外,石头在古希腊文化中也占据着重要的地位。石头不仅在建筑和雕塑中被广泛使用,它还被赋予了特殊的象征意义。作为一个民族文化学者,冯骥才从古希腊的石头出发,给我们深入的剖析了古希腊石头的特点。透过古希腊的石头,让我们去认识...