教师惩戒权的边界到底在哪里?

“惩戒可能引发部分不可预见的情况，教师惩戒力度和处置方式如果把握不好，可能会引发家校矛盾，还可能对教师造成伤害。”广东广州某小学黄老师说，有的家长见不得自己孩子在学校受任何一点“委屈”，这也是教师行使惩戒权的常见阻碍之一。多名受访教师表示，学生个体感受差异大，拿捏惩戒“度”稍有不慎，都可能对学生...

教师惩戒权的边界到底在哪里?专家:家校社协同配合助依法行使教育...

“惩戒可能引发部分不可预见的情况，教师惩戒力度和处置方式如果把握不好，可能会引发家校矛盾，还可能对教师造成伤害。”广东广州某小学黄老师说，有的家长见不得自己孩子在学校受任何一点“委屈”，这也是教师行使惩戒权的常见阻碍之一。多名受访教师表示，学生个体感受差异大，拿捏惩戒“度”稍有不慎，都可能对学生...

国务院发文明确维护“教育惩戒权”,专家:是对教师行使权利的鼓励...

一方面是来自学生、家长和教育系统内部的压力,另一方面是来自社会舆论的压力,“很多人一听到‘惩戒’就以为是严厉的体罚、处罚,这是一个很大的误区。”她称,此次《意见》中明确提到“维护、支持”,是对教师行使权利的鼓励,对于现实情况是有积极意义的。熊丙奇还表示,教育惩戒是不同于体罚、变相体罚的。教师对学生的...

维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教,需要各方携手努力

需有针对性地加强对教师的培训,促进教师更新教育理念、改进教育方式方法,提高教师正确履行职责的意识与能力,进一步明确教师惩戒权的适用条件、教师惩戒权的行使方式、教师惩戒的程序等,明确教育惩戒与体罚、变相体罚的边界,提高教师的综合素质、法律素养和师德水平,确保教育惩戒在正常轨道上行使。学校在制定校规校纪时可以提...

维护教育惩戒权和管教权,消除部分教师“无力感”

“维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教”——可以预期,《意见》的实施将有力保障教师履行教育职责。教师履行教育职责有保障,教师作为立教之本、兴教之源的作用才有保障。笔者在中西部地区的一些高中调研时了解到,由于教师的惩戒权、管教权缺乏必要保障,部分老师时常有一种“无力感”。

【丝路话语】维护教师教育惩戒权意义深远

维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教意义深远,从近期看,维护教育惩戒权有利于解决教师不敢管刺头学生的现实难题(www.e993.com)2024年11月9日。为学校应对无理取闹家长提供法律依据。从长远看,维护教师惩戒权是夯实教育事业的基础,是维护中华民族尊师重教的优秀传统文化,是实现中华民族伟大复兴的强大助力。

官宣:弘扬教育家精神,维护教师合法权益,维护教师教育惩戒权

??一、维护教师教育惩戒权的重要意义教育惩戒权是教师履行教育教学职责的必要手段之一。在教育过程中,学生难免会出现一些不当行为,如违反纪律、不认真学习等。此时,教师需要有一定的权力来进行管教,以维护正常的教学秩序,确保教育教学活动的顺利进行。第一,教育惩戒权有助于培养学生的规则意识。

已明确!维护教师教育惩戒权!

(五)因学业成绩而教育惩戒学生;(六)因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒;(七)指派学生对其他学生实施教育惩戒;(八)其他侵害学生权利的。综上可知,中小学教师对学生身体上的惩戒权被限定在正常限度内的罚站(一节课内)、抄写,绝不可对学生进行殴打、辱骂。

维护教师教育惩戒权,关键在强化依法治教与专业评价

然而,在具体教育教学中,教师却面临不敢对违纪违规学生进行教育惩戒、管教的困境。这不但影响教师教育权利的落实,还影响学校正常教育秩序,以及教师的职业荣誉感。此次发布的意见强调维护教师惩戒权,并将其与弘扬教育家精神结合起来,具有现实意义。而要保障教师的教育权利,支持教师积极管教,就必须依法治教,并推进对教师...

国家发文重提,维护教师教育惩戒权难在哪?丨议教

总体而言,教师难以充分行使教育惩戒权,存在两方面问题。一是教育部门、学校面对家长的举报,没有做到依法认定教师的行为,存在“息事宁人”“和稀泥”等问题,部分教师正常的教育惩戒行为,也被认定为不当教育行为。比如,按照教育惩戒规则,教师对违纪违规学生是可以给予批评、一节课堂教学时间内的教室内站立等教育惩戒的。