以科学理论指导我国生态文明建设实践
中国共产党人又对马克思的自然观进行了创造性发展,形成了中国特色社会主义生态文明思想,既为对资本主义进行历史性考察和理论性批判提供了世界观基础和方法论前提,也为当代人类解决环境问题和生态危机提供了重要指导。一、人与自然的辩证关系是马克思自然观的核心马克思和恩格斯认为,自然界发展到一定历史阶段的产物是人,...
生态治理现代化的思想基础和理论共识
保护自然资源的观点,毫无疑问是古代最为杰出的生态思想,如他说“春耕夏耘秋收冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也……斩伐养长不失其时,故山林不童,而百姓有余材也”,这是农业社会进行生产的基本原则,也是与那个时代相适应的生态保护规则。
深刻认识生态文明建设“四个重大转变” 的现实意义
[1]这“四个重大转变”,是对新时代以来生态文明建设实践经验的深刻总结,系统阐释了现代化新征程上推进生态文明建设、实现人与自然和谐共生必须处理好的重大关系,对进一步强化生态环境保护、谱写好新时代生态文明建设新篇章具有重要启示意义。由重点整治到系统治理:思维方式和工作方法的深刻转变同单一有机体不同,生态最...
...与自然和谐共生的现代化——2023年深入学习贯彻习近平生态文明...
同中华优秀传统生态文化相结合的重大成果,彰显了对历史负责、对民族负责的政治担当,揭示了发展理念、发展模式的深刻变革,体现了紧紧依靠人民、始终为了人民的根本立场,蕴含了综合施策、系统治理的科学方法,是新时代推进美丽中国建设、实现人与自然和谐共生现代化的强大思想武器。
习近平生态文明思想的辩证思维方式及其科学工作方法
生态文明建设是人民事业、全民工程,是关系到子孙后代繁衍生息、利国利民的大事要事,每个公民都有责任和义务爱护生态环境。党的十八大以来,生态文明理念已经深入人心,但仍然需要不断加强全民生态文明意识的培育,重点是青少年生态文明观的养成。用生态意识和实际行动浸润人心,潜移默化塑造生态文明建设合格接班人,为自然生态...
建构中国自主的生态哲学知识体系(构建中国特色哲学社会科学)
建构中国自主的生态哲学知识体系,应以生命共同体理念为本体论基点,遵循生态哲学创新发展规律,立足中华优秀传统生态文化同马克思主义自然观、生态观的高度契合性,在马克思主义基本原理同中国生态文明建设实践相结合、同中华优秀传统生态文化相结合中,不断探索和延展知识体系建构的空间、进路,构建和完善新时代生态哲学的知识...
推进高校生态文明教育
生态文明教育能够有效提高全社会对生态文明建设的认识,有助于建立人与自然的生命共同体关系,从生命共同体的维度去看待和理解自然,形成正确的生态自然观和生命共同体观,增强个体建设美丽中国的现实责任感和历史使命感,实现人与自然和谐共生。推进高校生态文明教育有助于提升大学生综合文明素养,增强大学生生态文明意识...
决策参考|弘扬生态文化,全面推进美丽中国建设
《意见》既明确了近远期目标,又详尽地阐明了现实路径,为全面推进美丽中国建设指明了方向。建设美丽中国是一项巨大的系统工程,在生态文化意义上,要求我们坚持以习近平生态文明思想为指导,积极培育生态文明主流价值观,调动全社会的自觉性、主动性,大力推进美丽中国建设。
“2023年深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会”综述
习近平生态文明思想的核心要义。与会同志认为,习近平生态文明思想系统完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深,就其主要方面来讲,集中体现为“十个坚持”,即坚持党对生态文明建设的全面领导,坚持生态兴则文明兴,坚持人与自然和谐共生,坚持绿水青山就是金山银山,坚持良好生态环境是最普惠的民生福祉,坚持绿色发展是发展观的深刻...
培育弘扬生态文化
生态文化是以生态价值观为导向,对生态文明建设理论和实践成果的总结、凝练和传承,包括生态物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等,是生态文明的文化样态。它传递生态文明主流价值观,倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生产生活方式和消费模式,唤起人们向上向善的生态文化自觉,为正确处理人与自然关系、解决生态环境领域突...