课堂要实现有效的学习迁移

核心素养的本质是具有解决真实复杂问题的实践创新能力,实践创新的标志是迁移能力,影响迁移能力的关键能力包括识别、抽象和关联。这三种能力相互作用,共同为学习者在不同情境中成功迁移知识、技能和经验提供了支持。识别能力。识别能力是指学习者能够识别出在不同情境下可迁移的元素或特征。这包括辨认问题的共同点、相似...

新高考下命题方向大转变,该如何学习?

随着教育改革的深入,2025年高考命题将紧密衔接2024年的趋势,进一步强化对考生核心素养、关键技能及基础知识的综合考察,从逻辑、形象、抽象思维等多重视角出发,全面评估学生的总结归纳、演绎推理、批判性思考及辩证思维等能力。01深度阅读与高效表达未来高考题目将显著提升材料的信息密度,包括图表、数据及实际应用场景的...

探秘师范赛事!秘密武器竟是...|教学|课件|教师|教具|授课|微课...

教学设计只要能把课堂主要的框架、流程、教师活动、核心素养和培养目标等内容体现出来就可以了,不需要精准把握每分每秒或者直接预判学生的反应或表现,要保持课堂的机动性和灵活性。不仅要坚持“以学生为本”的教学理念,更要坚持教学设计服务于授课的初衷。Q3:如何掌握学科的专业术语和学科动向?师范生一般到大三就会...

中小学课程改革与创新 - 《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网...

近年来,深圳充分利用普通高中新课程新教材实施国家示范区、“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区、智慧教育示范区等平台,借助“深圳基础教育综合改革实验区”落地,以顶层设计为引领、重大项目为抓手、教科研基地为平台,全方位立体化深度推进中小学课程改革与创新。(一)以制度文件为纲领引领课程与教学...

广东第二!华师喜增53门省级一流课程!

课程介绍:信息时代的到来,使得培养学生自主学习能力以应对复杂的问题情境成为学校面临的挑战,翻转课堂和混合学习的教学模式因能为学生提供更多主动参与学习的机会而受到广泛关注。本课程聚焦翻转课堂与混合学习的实施,构建了“信息时代的学习”、“翻转课堂的设计”、“混合学习的设计”、“翻转课堂与混合学习的实施”四个...

浙江省2021年1月选考科目命题思路及试题评析

这些试题突出了物理思想和物理建模能力的考查,适度淡化了复杂的数学计算,有利于引导师生重视基本概念和基本理论的教与学,提高学生运用物理规律和物理原理分析和解决具有真实背景问题的能力,使中学教学逐步走出题海,回归核心素养的培养(www.e993.com)2024年11月27日。化学化学学科组2021年1月浙江省化学选考试卷命题遵循“稳中求进”的总原则,在...

最全九科高考冲刺复习攻略!名师手把手教你怎么复习最有效! | 高考季

浙江省湖州市南浔高级中学高级教师英语学科高考命题以新课标为纲,注重对考生核心素养的考查,突出考查学生的语篇意识、语言综合运用能力和思辨能力,特别是在真实语境中发现问题、解决问题的能力。依据多年的教学经验,我认为,在复习备考的最后阶段,教师应该认真分析学生学情,针对不同学业水平层次的考生,有针对性地制定不...