第五届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨会议在昆举办

此外,研讨会还倡导各地各校要积极开展心理健康知识普及活动,通过多渠道多方法引导中小学生强化生命意识,正确认识生命的价值与意义,掌握心理健康基本知识。据悉,研讨会将持续至26日,参会者纷纷表示,通过此次会议,不仅拓宽了教学思路,还学到了许多实用的心理育人技巧和方法,为今后的心理健康教育工作提供了有益的借鉴和参考...

固本创新 全心育人

通过丰富多样的学习体验和创新的教学方法，激发学生的创造力，帮助他们建立自信，学会批判性思考，以具备未来社会所需的关键技能。固文化之本，创管理之新。我们传承和发扬学校的文化基因、传统优势，维护学校的历史传统和文化特色，深植学校的核心文化价值，强化校园文化认同感。我们以校名“实验”二字寄寓的勇于探索、...

盛通观察 教育部发文加强信息科技实验教学 发挥信息科技育人价值

一、加强信息科技实验教学的重要意义实验教学是培养创新人才的重要途径。《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出要“突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一、学思结合,倡导‘做中学’‘用中学’‘创中学’”,“信息科技课标”中更是提出了“要注重把握数字化学习的特点合理利用数字化平台、工具和资源,运用...

「学在大工」大工教师获2024第三届中国高校机器人实验教学创新...

据悉，这是大连理工大学首次获得高校机器人实验教学创新大赛全国一等奖，此次获奖不仅是对大连理工大学教师教学水平和创新能力的认可，更是对大连理工大学持续以机器人进行创新实践教学及拔尖人才培养体系建设的充分肯定，为进一步深化课程教学改革、推动数字化及智能化育人建设具有重要意义。内容来源：大连理工大学新闻网排版...

数字孪生轨道交通信号与控制虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR...

三、教学应用与价值1.提升教学质量:通过虚拟仿真实验室,教师可以更直观地展示轨道交通信号与控制的知识点和实际操作过程,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。2.培养实践技能:学生在虚拟环境中进行实验操作,可以锻炼其动手能力和实践技能,为未来从事轨道交通相关工作打下坚实基础。

数字孪生数字孪生化工虚拟仿真教学创新实验室四维全景VR+AR+3DLED...

三、软件优势与应用价值1.提升教学效果:通过全景式和交互式的学习方式,激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果(www.e993.com)2024年10月31日。2.培养实践能力:让学生在虚拟环境中进行化工实验操作,培养其动手能力和解决问题的能力。3.节约教学成本:相比传统的实地实验教学,虚拟仿真教学无需大量的实验设备和药品投入,降低了教学成本。

关注信息科技实验教学 | 《编码表示信息》实验教学设计

本节课教学从“趣味活动,编码冲突引思考——实验探究,编码知识能应用——拓展思考,编码目的促理解——总结反思,编码意义再延伸”四个环节展开,学生通过分析对比班内学号和全国学籍号,认识到编码规则对编码唯一性的重要作用,了解到编码长度越长表示的信息量越多。接着让学生观察生活中常见的编码,认识编码形式的多样化(...

教育部:将设立64个义务教育教学改革实验区“取消中考”等说法不实

明确在全国设立64个实验区、192所实验校,深入落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革,着力解决教学改革重点难点问题,探索深化课程教学改革的有效实践模式,总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验,在全国义务教育教学改革中发挥先行先试、示范引领

加强信息科技实验教学 发挥信息科技育人价值

在培养学生的科学精神和科技伦理,提升全体学生的数字素养与技能等方面都有独特的价值。因此,在信息科技课程教学中,必须重视学科实践和实验教学。一、加强信息科技实验教学的重要意义实验教学是培养创新人才的重要途径。《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出要“突出学科思想方法和探究方式的学习,加强知行合一、学思...

“让每个生命都出彩”!深圳福田攻坚打造“基础教育课程改革实验区...

课程教材研究所8个项目组专家代表分别介绍了课程教材研究所落实基础教育课程标准实验研究的成果:践行“科”“技”并重,发挥信息科技育人价值;推进初中学业水平考试以标命题的思路与策略;基于科学学科核心概念的单元教学设计理论及实践;开展教材使用研究,提升教师教材使用能力;指向核心素养培育的高中英语教学改进;义务教育化学...