四川省盐亭职业技术学校召开2024级学生家校联系会

学校相关负责人表示,此次家校联系会的成功召开,不仅加深了家长对学校的了解和信任,也为学生的成长和发展提供了有力的支持。相信在家校双方的共同努力下,盐亭职校的2024级学生一定能够携手并进,共筑梦想,走向更加美好的未来(胥平陶江)供图:盐亭县职业技术学校责任编辑:闫景臻...

...教育部基础教育司负责人就《家校社协同育人“教联体”工作...

一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展，加强对家校社协同育人工作统筹领导，指导各部门协同配合，建立家庭教育指导机构，调动各类社会育人资源，提供政策支持和条件保障。二是部门层面。教育部门负责推动各级各类学校开展协同育人工作，引导学校发挥主导作用和专业指导优势，强化与家庭、社会沟通协作，形成家校社...

教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》|...

一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展，加强对家校社协同育人工作统筹领导，指导各部门协同配合，建立家庭教育指导机构，调动各类社会育人资源，提供政策支持和条件保障。二是部门层面。教育部门负责推动各级各类学校开展协同育人工作，引导学校发挥主导作用和专业指导优势，强化与家庭、社会沟通协作，形成家校社...

探求家校社协同育人的有效路径——各地推进家校社“教联体”建设...

家校社协同育人是建设教育强国的重要要求,是落实立德树人根本任务的重要支撑。近年来,各地大力推进家校社“教联体”建设,落实学校、家庭、社会各方育人责任和相互协同机制,增强协同育人共识,提升协同育人实效,对促进青少年健康成长发挥重要作用。加强制度体系设计各地深入落实《中华人民共和国家庭教育促进法》、教育部等十...

家校社协同育人“教联体”工作方案出台,一起来学习!

《方案》明确了“教联体”的内涵、各主体的职责任务、总体目标,为推动家校社协同育人工作落实落地,促进儿童青少年全面发展和健康成长,提供了具体指导,具有很强的针对性和现实意义。“全社会要担负起青少年成长成才的责任”“各级党委和政府、社会各方面要切实做好与儿童事业发展有关的各项工作”“学校、家庭、社会要紧...

家校沟通不只是家校联系,做到这几点才能合理有效丨校长来了

家校沟通要善于扩宽渠道如今,家校之间的沟通主阵地无疑是网络,电话、微信、QQ等都给家校沟通提供了很多便捷的渠道(www.e993.com)2024年11月8日。但在李霄羽校长看来,我们在利用社交媒体进行沟通的同时,一定也要重视更多的沟通渠道,特别是在线下的面对面沟通。线上沟通往往无法充分传达情感。而情感的传递对于建立信任、理解和共鸣至关重要,这些在...

老师,如何实现家校有效沟通,充分发挥育人合力?|每周一问

善倾听,善合作。善于倾听家长的意见和建议,给予积极回应。当孩子出现问题的时候,多倾听家长的想法,尽力给家长合理的建议。家校之间的良好合作,对于孩子的全面发展有着不可替代的作用。巧制定,巧发展。了解家长对孩子的期望值,在此基础上帮助制定具体可实现的发展规划。模糊或过高的期望往往会给孩子带来不必要的压力,...

解读!家校社协同育人“教联体”这样建

????一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。????二是部门层面。教育部门负责推动各级各类学校开展协同育人工作,引导学校发挥主导作用和专业指导优势,强化与家庭、社会沟通协作...

——教育部基础教育司负责人就《家校社协同育人“教联体”工作...

一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。二是部门层面。教育部门负责推动各级各类学校开展协同育人工作,引导学校发挥主导作用和专业指导优势,强化与家庭、社会沟通协作,形成家校社协同...

17部门联手打造家校社协同育人“教联体”——是什么?怎么做?...

一是政府层面。主要负责推动本地区基础教育高质量发展,加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源,提供政策支持和条件保障。二是部门层面。教育部门负责推动各级各类学校开展协同育人工作,引导学校发挥主导作用和专业指导优势,强化与家庭、社会沟通协作,形成家校社协同...