湖北大学2025考研招生考试大纲:外国语学院-翻译硕士(英语)

1)能读懂常见外刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章,既能理解其主旨和大意,又能分辨出其中的事实与细节,并能理解其中的观点和隐含意义。2)能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。2.题型1)选择题(包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题)2)简答题(要求根据所阅读的文章,用3-5...

人大商学院易靖韬:创新商科教育,提升管理者应对变化的信心

中国人民大学商学院院长易靖韬表示，这对于一线教育机构来说，需要思考的是：在学科没有调整之前自己能做什么；为了学科调整，学校或者学院可以先做些什么。“优化调整学科设置，在一线的教学机构都会有深度参与去献计献策的过程，但在这之前，我们可以做的是一些教学或者学习方式的创新，在探索中发现更优路径。”中国人...

德育铸魂 | “忆史铭心赛风采,奋进有为新征程”商学院第十三届...

一、活动背景及目的为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,讲好党史,讲好西财故事,激励广大师生继承优良传统,不断加强党史、校史学习和研究,争做强国建设的先锋队!我院特组织“忆史铭心赛风采,奋进有为新征程”商学院第十三届党史校史知识竞赛。二、活动主题忆史铭心赛风采,奋进有为新征程三、参与对象...

斯坦福新任校长开学演讲:学会提问比找到答案更有意义

对于彼此之间各种不同的想法和观点,斯坦福是一个充满好奇,而非评判的地方。这意味着保持开放的心态,参与对话,对周围的人们保持好奇心。如果你们还能记得一点点这次演讲的内容,我希望你们记住的是以上这点。因为这确实是斯坦福强有力社区的核心所在。有目的地进行探索其次,你们能够在斯坦福选择几乎所有的知识领域,而...

深思:唤醒多元的“价值”“意义”“目的” 解除标签和执念的禁锢...

正如斯坦福商学院政治经济学教授尼尔·马尔霍特拉(NeilMalhotra)所指出的,“利成于益”仍然是一个从“股东”模式的角度所得出的一种商业理念。[7]行对社会和环境有益之事,目的是为企业及股东换得经济利益——原本十分符合可持续理念的行事准则,沾染上了“股东至上”理念的一抹色彩。原本扎根于企业核心的“社会利...

财报重构下的经营现金流拆解及盈利质量刻画 | 民生金工

上式的含义是:经营活动产生经营收益,而自由现金流是经营收益再投资于净经营资产后的剩余部分(www.e993.com)2024年11月22日。为什么不需要考虑折旧与摊销呢?在传统自由现金流的计算中,资本支出(CapEx)通常包含了折旧和摊销等非现金费用。这些费用虽减少了净利润,但并未造成实际的现金流出。因此,计算自由现金流时,需将这些非现金费用加回,以准确反...

天眼专访|贵州商学院旅游管理学院院长韩军:新质生产力赋能贵州...

“发展新质生产力与建设世界级旅游目的地，是应时应势应需之举。”5月26日，在第二十二届全国高校旅游学院院长、系主任及专业负责人联席会圆桌论坛“世界级旅游目的地建设与旅游新质生产力”议题分享会上，贵州商学院旅游管理学院院长韩军表示，建设世界级旅游目的地，新质生产力赋能正当其时。在韩军看来，贵州建设...

为全球GDP做出重要贡献的旅游业,正成为目的地负担?

此外,JosephM.Cheer和诺丁汉大学商学院市场营销和旅游学教授MarinaNovelli联合撰文称,国家旅游管理机构和目的地相关管理组织必须调整策略与定位,一方面要推动与当地特色相融合、有特色的旅游发展方式,而不是仅仅复制那些缺乏个性的大众化产品和体验。其核心在于吸引并留住愿意深入感受目的地文化和魅力的游客,正如旅游营销...

河南大学经济学院:拔尖人才培养的国际化视野

学院积极主动进行理念及实践创新,如依托专业竞赛,打造有兴趣、有热情、有探索精神的学生团队,实现提升经济学拔尖创新人才的实践创新能力。最后是打通讲学壁垒,突出因材施教的教育模式,打造个性化的融合模式。明德实验班采取小班授课的方式,小班教学的目的是促进师生横向交融、纵向贯通以及课内教学与课外教学相结合。同时,...

学生分享 | 通过"GNAM"看世界,我们在西班牙IE商学院的交换之旅!

IE商学院是欧洲顶尖商学院之一,根据2021年《金融时报》最佳MBA排名,IE商学院位列全球第三。让我们跟随Krystal和Adela的视角,一同感受"GNAM"交流所带来的跨文化洞察和体验。Adela(右三)、Krystal(右四)与来自"GNAM"世界青年的合影问请问为什么选择西班牙IE商学院作为本次"GNAM"交流的目的地?