八位皖籍批评家齐出著作:何为理想的评论文本?
杭州师范大学人文学院教授洪治纲认为,文学批评是带有专业色彩的工作,其不可取代的意义在于阅读文本时,文学批评者会与作者进行隐秘的交流。“好的文学作品,不只是呈现了人类既定的现实生活,还呈现了人类渴望的各种可能性的生活。文学批评,需要通过作品本身,与作品中的人物或作家,进行心智上的对话。”近日,《学而...
有益于世道人心是文学的“正道”
在当今社会文化语境中重新审视文学的价值功能,重新认识文学的本体性意义,有利于文学在丰富提高人民群众精神文化生活水平、促进社会主义精神文明建设中发挥更大的作用。1、文学的本体性意义是社会价值、思想价值和审美价值的有机统一有学者认为,文学写作不只是一种“行为”,更是一种“行动”。前者体现为一种文本写作过...
“作家、批评家是我不同的侧面”——鲁奖作家王尧全新随笔集...
书中,王尧问历史、观思潮、论作家、谈理论、说方法,也反求诸己,盘桓于问题、思想、学术的历史之域现场之境,既有对文学史和小说变革的宏观叙述,也有关于莫言、汪曾祺等的微观作家作品论,他回到文学的常识,重建文学与精神生活的联系,探讨批评家何为以及何为批评家。他的论述或率真或婉转,或浅白或深邃,或...
“学院派”批评家问卷(第2期):需要有跳到文学之外的能力和勇气
所以文学批评本身就内在于大学教育的学术训练之中,即便将来不直接从事专业的文学批评,只要接受过文学教育就会影响看待和写作文学批评的方式,对于“学院派批评”就更是如此。我觉得这种影响主要来自文学史和文学理论,也就是中文系文学教育最主要的学术训练。文学史告诉我们评判文学作品要有历史的维度,正如看似今天才出...
赵坤丨文学批评应该怎样说真话?
文学在今天,比以往任何时代都更重要,因为在知识急剧分化的社会里,只有文学最可能接近整体性,也最可能抚慰因碎片化而处于虚无与孤独中的现代人心。这一重意义上的"摸象",可以理解为要使文学批评与世界相契合,有着接近世界整体性的企图——虽然这几乎是不可能实现的。
谭帆:文学批评难读,症结或在“文学性”缺失
二是追求文学批评的“文学性”是小说评点一以贯之的风格(www.e993.com)2024年10月16日。但在当今的文学批评中,阅读文学批评文字在某种程度上成了艰难的“理论跋涉”,使大量的普通读者望而却步,而其症结或许在于文学批评“文学性”的缺失。澎湃新闻:中国古代文学在国际上是否有影响力,您认为社科学者应该如何对外讲好中国故事,是否有一些实践的案例...
今日批评家 | 周荣:绿皮火车、ChatGPT与文学批评
此刻,文学批评应该也必须尽最大努力充分行使这种权利,直至无路可走——如果真的有那一天的话。确保批评中每一个字、每一句话的真诚与真实——中文语料库中已经充斥了太多的废弃语料,顺带创造有意义的语料;确保批评的血肉感与烟火气,那是对这个世界、对人类共同的生活最大的善意;最后确保批评的思想性与精神高度,...
年度文学评论榜揭晓!2023花地文学榜入围名单公布
作者的评价是建立在当下评论写作的高端坐标系上的,全面贯彻了他对评论写作的智识:文学批评有义务识别那些真正优秀的作家作品,有义务对他们在精神领域的持久叩问,在新的时代做出的文学贡献给予彰显和支持,这也是维护文学最后尊严的必须。正因如此,《散文的气质》才显得高质与气质兼备,于作者,又是一次精神还乡,于读者...
谢冕:我对诗歌有一个理想
上观新闻:提及文学批评与文学创作的关系,有一种观点认为今天批评的声音越来越弱,客观理性的眼光少了点,真实有力的声音少了点。对此,您是否认同?谢冕:有这种趋势。也许,现在文学创作者和文学批评家的关系太密切了,一个圈子里的人往往有时难免说好。而批评家一旦和创作者互相说好了,作品真正好的地方就发现不出来...
文学批评如何融入中学语文教育
文学批评不仅在平时的教与学中需要,同时在语文考试中要考察。文学批评进入语文试卷,通过考试倡导,加强文学批评的教与学。教师出题,学生答卷,他们不知道、不注意批评家是何人,但批评家的思想、观点、方法,却润物无声地进入了他们的知识、记忆中。出题、阅卷的教师有成千上万人,解题、答卷的学生有几万、几十...