同课异构助“双减”,多彩课堂放光芒——南阳新野汉华小学举行语文...

他强调:要以“教学评一致性”的课改理念为导向,教学中要把培养学生的语文核心素养放在首位,要心中有目标,目标有活动,活动有评价。要生动地教,深刻地思,精彩地评。在“双减”政策的推动下,多彩的教研活动,不仅给每一位教师带来收获与思考,同时也为汉华小学的教学工作积蓄前行的力量。??潮头登高再击桨,无边胜...

【相长·教学】立贤小学数学组开展期初校本研修活动

“聚焦单元统整,实施整体教学”是在整体思维的指导下,从提升学生的学科核心素养出发,通过对教材相关内容进行统筹重组和优化,它提倡将教学内容置于单元整体中考虑,这样就能规避目前课堂中存在的知识割裂化和碎片化的现象,从而提高教学效率。随着研究的深入,我们越发感受到单元整体教学不仅仅是一种教学方式,更是一种教育理念...

上海长宁推进“AI听说课堂”登陆中小学语言教学

“AI听说课堂”提供的实时反馈和评价,能够帮老师更快、更准确地发现学生的亮点和不足,提高教学效果和效率。据悉,近年来,长宁教育持续推进教育数字化转型,探索数据赋能育人变革的新模式。“AI听说课堂”等学科专项课堂的教学应用下,教师教学更加高效、生动、有趣,学生的语言水平和综合素质也将更快提升。图片来源于各...

长宁的语言教学课堂上,来了个“小助手”……

教师和学生则根据被点播学生的朗读表现,结合评价量表给予学生即时评价,有效达成“读好长句子”这一教学目标。这也成为了绿苑小学的孩子们兴奋不已的一个课堂环节。智慧学习环境下,沉浸式“AI听说课堂”的教学实践贯穿课前、课中和课后。在哈密路小学英语教师顾韵设计的一场以天气预报为主题的AI听说课堂中,同学们不仅...

陕西省教科院数字化课堂教学改革研讨会在西安藤信学校召开,众多...

他介绍的智慧课堂基于“三个五”理念框架,涵盖了新课程设计、教学法革新、技术融合、教师角色重塑及系统支持等多维度,以及核心素养导向的教学设计与评价体系。马主任强调,智慧课堂通过细致入微地将18项核心能力融入学生全过程中,有效提升了学生的自主性、合作精神和创新能力,与新课程标准紧密对接,有力推动了学生高阶...

“金陵好课堂”之玄武新三学“教-学-评一致性”深化研究

课堂展示在课堂展示环节,立贤小学数学团队高岚老师、周娟老师和汪洋老师围绕“有获得的即时评价”这一学习方式,开展相长课堂研究(www.e993.com)2024年11月2日。在不同的教学情境下,三位老师都能借助“有获得的即时评价”促进教学活动的开展。首先,由高岚老师带来了二年级《认识分米》的课堂展示。课堂伊始,高老师带领学生分享自学自理的成果,让学...

枞阳县举办2023年智慧课堂教学展示暨“智慧徽师”成长计划培训活动

各位执教老师准备充分,智慧课堂软件使用娴熟,充分利用平板电脑、希沃大屏等设备,实现了师生之间有效互动,并基于智慧课堂生成的数据,即时评价反馈,向观摩教师全方位地展示了基于信息技术的自主探究、突出生本智慧课堂教学的生动案例,师生互动频繁,课堂气氛活跃。

从经验到循证,希沃课堂智能反馈系统助力数字化教学教研新模式

当下,数字化教学教研方式已走进实际课堂中,成为教师提升自我、优化课程设计的有效手段。依托希沃提供的数字化教研工具,支持“一备二磨三评”的教研新模式。一备,学科老师进行集体研讨共同备课;二磨,教研员带着老师一同研讨、反复打磨教学设计;三评,学科专家、教研专家全程跟进,及时提供指导建议。

北京市教委:中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师

加强中小学心理健康工作,是全面推进素质教育的重要内容,对于促进中小学生健康成长和全面发展具有极端重要意义。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,落实《教育部等十七部门全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(教体艺〔2023〕1号),坚持健康第一的教育理念,...

36氪研究院 | 2024年中国AI教育行业研究报告

教学:课堂智慧助手优化教学与学习表现无论是在课堂教学还是在线教育中,AI都为教师和学生提供了强有力的支持,使得个性化和精准教学成为可能。对教师而言,AI为其提供差异化教学策略建议,为学习能力较强的学生提供拓展性内容,而为基础较弱的学生提供更多的练习机会,“因材施教”提升教学效率。在课堂场景内,AI还为教师...