小学语文课程的性质是

小学语文课程的性质是A.工具性B.思辨性C.工具性和人文性D.综合性查看答案解析

跨学科教学须紧扣课程性质

任何一门国家课程都有本课程的课程立意、课程性质等，这些课程追求是“课程之所以成为课程”的基本依据。参与跨学科教学的课程，其本质还是要按照本课程的逻辑，为学生解决生活中的实际问题提供课程智慧。从教学体系看，跨学科教学也是课程教学的一部分，该部分必须处理好与本课程教学整体的关系，即参与跨学科教学的实践不...

莆田学院2025考研招生考试自命题科目考试大纲:分析与代数

函数的概念,函数的一些几何特性(单调性、奇偶性和周期性等);复合函数和反函数;基本初等函数的性质及其图形。(二)极限和连续数列极限的定义、性质和运算,单调有界数列;函数极限的定义、性质和运算,两个常用的不等式和两个重要的极限;连续函数的定义、性质和运算,初等函数的连续性,不连续点的类型;无穷小量的...

关于印发《湖南省2024年普通高等学校专升本公共科目考试要求》的...

1.理解函数的概念,会求函数的定义域、表达式及函数值,会根据实际问题建立变量间的函数关系;掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;了解反函数、分段函数、复合函数的概念;掌握函数的四则运算与复合运算;了解初等函数的概念,掌握基本初等函数的性质及其图象。2.了解数列极限和函数极限(包括左极限和右极限)的概念...

广州市教育局关于印发《广州市初中学业水平考试录取计分笔试科目...

一、考试性质中考是义务教育阶段的终结性考试,主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,其考试成绩是学生毕业和升学的基本依据,是初中教育教学质量监测的基本依据。广州市中考由市教育行政部门组织实施,根据《省实施意见》和《市实施意见》规定,语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学、体育与健康等8个科目属于...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

一、坚持立德树人根本任务,彰显课程性质体现育人导向落实立德树人根本任务、坚持思想与价值引领是社会各门课程(道德与法治、历史、地理等学科)的重要职责与课程使命(www.e993.com)2024年12月19日。社会试题坚持正确政治方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立意正确、思想鲜明。道德与法治试题紧扣时政热点、社会焦点,考查中华优秀传统文化教育、...

浙江省教育考试院官网 招考资讯 浙江省2024年中考命题思路

科学课程是体现科学本质的综合性基础课程。根据义务教育阶段学生的认知特点和需求,强化学科基础的考查,同时凸显探究性、实践性和综合性特色,引导学生进行学科内和跨学科的综合分析和问题解决。例如,第27题以探究浓硫酸性质的实验为情境,考查了现象解释、结果预测和安全操作等,引导科学课程教学要重视基础,关注实验过程和规...

浙江首次中考“全省一张卷” 各学科命题思路来了

一、坚持立德树人根本任务,彰显课程性质体现育人导向落实立德树人根本任务、坚持思想与价值引领是社会各门课程(道德与法治、历史、地理等学科)的重要职责与课程使命。社会试题坚持正确政治方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立意正确、思想鲜明。道德与法治试题紧扣时政热点、社会焦点,考查中华优秀传统文化教育、...

速看!事关兰溪中考及高中招生_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,以立德树人、全面发展为目标,深化义务教育课程改革,推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,实施“公开、公平、公正”的“阳光招生”,促进基础教育健康发展。二、考试性质初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,又是初中升高中的选拔性考...

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

该课有效地突出重点、突破难点、明确关键,让学生的数学学习真实而有效的发生,继而达成本课的教学目标。平行线的性质不仅是几何学的基础,也是解决各种几何问题的关键工具。通过理解并掌握这些性质,学生可以更好地解决实际问题,并为进一步的几何学习和研究打下坚实的基础。