夯实思想政治教育知识体系建构的思想基础
把原典中思想政治教育内容界定为根本性内容、基础性内容和拓展性内容,把原典中思想政治教育方法区分为根本方法、方法论原则、一般方法和具体方法,并且对其中的每个概念、范畴、内容和方法进行了阐释,揭示其思想来源、发展脉络和核心要义。
【理响中国】以教育家精神引领高素质专业化教师队伍建设
在中国式现代化新征程上,我们要大力弘扬教育家精神,加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚,努力办好人民满意的教育,为全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。(作者:韦子平安徽工业大学公共管理与法学院)...
中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,...
思想政治教育贯通研究的开拓之作
《思想政治教育贯通论》提出,思想政治教育贯通是一种把思想政治教育贯穿贯通到所有社会实践活动中的特殊实践活动。思想政治教育贯通问题的根本是认识和处理思想政治教育与社会实践活动的关系问题。对思想政治教育与一切社会实践活动关系问题的探索,是该书的一大亮点。该书认为,社会实践既是思想政治教育的实践着力点,也是思想...
以思想政治教育赋能新质生产力发展
思想政治教育作为立德树人的有力支撑,是铸魂固本的重大战略工程,亦是培养担当民族复兴大任的时代新人的主阵地,关系社会主义事业的永续发展。究其根本,思想政治教育作为一种精神生产力,从事精神产品生产,通过有目的的富有实践性的对象性活动,积极推动劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变,切实为发展新质生产力...
现代思想政治教育学科的基本特性
现代思想政治教育是批判性反思人类社会发展的学科现代思想政治教育是批判继承优良传统的学科(www.e993.com)2024年10月25日。科学的思想政治教育体系是由中国共产党在马克思主义理论指导下,在革命与建设进程中经过不断探索、思考而建构起来的。对于以马克思主义为指导思想的中国共产党来说,在百年的奋斗历程中不断强化思想建设与理论武装,通过理论创新、...
陶行知教育思想缘何在韩国受关注
陶行知教育思想是一种基于中国文化、人文主义和现代教育理念的综合性教育观念,以个性发展、实践教育、全面发展和人文关怀等为核心理念,倡导为每个学生提供更加丰富、全面和有意义的教育体验,培养他们成为具有创造力、责任感和社会参与能力的全面发展的人才。
校长正确的办学思想比管理更重要
校长正确的办学思想应该是学校高质量发展的指路明灯。记得苏霍姆林斯基曾经说过,“校长的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政领导”。校长对教育思想的领导,包括学校发展、教师队伍建设以及一系列教改措施的落实,等等;而所有这一切,需要校长把自己的教育思想转化为工作的“施工图”,并引领师生向着“明亮的那一方”...
李旭:杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示
[16]要理解杜威的教育思想,“可以《民主主义与教育》为总纲”,[17]“教育即生活”在其中就得到了充分的阐释。该书开篇就指出:“教育是生活的需要。”[18]关于“生活”,“我们使用‘生活’这个词来表示个体的和种族的全部经验……‘生活’包括习惯、制度、信仰、胜利和失败、休闲和工作”。[19]如此,生活囊括了...
貫徹《愛國主義教育法》 優化高校思政教育路徑
《愛國主義教育法》概述在內容上,《愛國主義教育法》涵蓋了思想政治、歷史文化、國家象征和標志、祖國的壯美河山和歷史文化遺產、憲法和法律、國家統一和民族團結、國家安全和國防等多個方面。法律共分為五章四十條,既明確了愛國主義教育的內涵和目標,又規定了教育的領導體制、工作原則和具體內容。法律還針對不同群體...