如何把握教育惩戒权的度?
教育惩戒是一种被普遍认可的正当行为,并通过《中小学教育惩戒规则(试行)》对其类型和限度进行了具体规定。教育惩戒分为教师惩戒和学校惩戒两类。教师惩戒主要针对轻微违规行为,采取批评、要求赔礼道歉等措施;而学校惩戒则针对更严重或屡次违规的学生,措施包括训导、暂停参加活动、心理辅导等,以及纪律处分如警告、记过...
为教育惩戒“正名”,让教师敢管会管
教育就是唤醒人,就是使人健康成长。学生犯了错误的时候恰恰是教育的最佳时机。此时,教师给予学生恰当的惩戒不仅是可以的,而且是必要的。当然,我们并不提倡恢复一些体罚性质的做法,但其中的教育理念——即适度的惩戒有助于学生的成长和发展,仍然值得我们深思。“教不严师之惰,教太严师之错。”进行惩戒教育的关...
老师,您如何看待惩戒与教育的关系?| 每周一问
教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。老师,您如何看待惩戒与教育的关系?又该如何正确恰当地运用惩戒手段进行教育?上周的每周一问中,许多老师都分享了自己的经验和看法,快来看看吧~每周一问老师,您如何看待...
教育应该有惩戒吗?教育惩戒只适合小学生,中学生真的不适宜
教育惩戒只适合小学生,中学生不适宜老师对孩子的教育只起辅助作用,这是我的一个教育观点。如果说教育应该要有惩戒,那它也只是适合小学生,对中学生却是不适宜的。中学生基本都进入了青春期,到了自我唤醒的时候,也就是叛逆期。身处叛逆期的孩子,个子猛增长,甚至长得比老师高的都大有人在。这时候但凡有什么事...
好消息!中小学或于10月1日全面实行新规,家长支持,老师哭了
明确了教育惩戒的定义、原则、范围、措施、程序、监督等,要求学校、教师遵循教育规律,依法履行职责,对违规违纪的学生进行管理、训导或者矫治,促使学生认识和改正错误,培养学生的规则意识、责任意识。新规的主要目的这项中小学教育的新规,是教育部根据党中央的决策部署,以及社会各界的期待和呼声,制定和实施的一项...
教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,首次定义教育惩戒
《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式(www.e993.com)2024年7月30日。《规则》...
什么是家庭作业?教育惩戒是怎么定义的?听听校长怎么说
教育惩戒是怎么定义的?听听校长怎么说FM91.2郑州交通广播《912班之约会班主任》节目,定位专业教育服务类节目,搭建最具权威和影响力的教育服务平台,每周邀请一位优秀班主任老师和专家来到直播间就青少年的学习教育问题,成长问题等答疑解惑。本周我们邀请到的嘉宾是郑州市中原区阳光小学副校长刘丹。
教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,首次定义教育惩戒
《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》...
教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,首次定义教育惩戒
《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”,明确教育惩戒不是惩罚,而是教育的一种方式,强调了教育惩戒的育人属性,是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》...
让教育的“戒尺”带有温度 ——解读《中小学教育惩戒规则(试行)》
《中小学教育惩戒规则(试行)》3月1日起施行,《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义,明确确有必要的可实施教育惩戒,让该规则成为教育的一把利器,同时也保护学生合法权益,促进学生健康成长、全面发展。近日,江北区金石榴女律师普法工作室的黄靖靖律师来到宁波市江北区实验小学,对教育部新颁布的《中小学教育惩戒规则(...