教育部:继续巩固“双减” 加强学科类隐形变异培训治理

4.强监管，塑造校内外同步治理“好生态”。健全校外培训治理长效常态机制，严控学科类培训，加强学科类隐形变异培训治理，规范非学科类培训，严肃查处违法违规培训行为。加强培训机构预收费监管，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。（总台央视记者高晨源曹筱征）

教育部:持续巩固“双减”政策 严控学科类培训

第一个“降”是义务教育阶段学科类培训机构数量大幅度下降，大规模学科类培训无序发展趋势已经基本上得到了遏制。第二个“降”是学生作业负担和校外培训负担的下降。第一个“升”是全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由“双减”前的50%左右提升到目前的90%以上。第二个“升...

教育部等十三部门规范非学科类培训 加强非学科类培训日常监管

环球网教育报道据教育部12月29日消息,近日,教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》(以下简称《意见》),对非学科类校外培训治理作出系统部署。《意见》指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“服务育人、问题导向、内外联动、部门协同”工作原则,着力统筹各方力量...

教育部建立线上学科类校外培训机构日常巡查制度

为深入贯彻落实中央“双减”工作部署,严格监控各地线上学科类校外培训机构是否违规在国家法定节假日、休息日、学生正常上课及休息时段等限定时间内开班培训,教育部组织专业团队迅速建立了线上学科类校外培训机构日常巡查制度,开展全面常态巡查。截至目前,共连续不间断开展了4次巡查,掌握了一批违规线索,并建立了违规培训机构...

教育部:国庆期间不得违规开展学科类校外培训

“双减”工作部署,巩固前一阶段治理成果,把握国庆小长假这一关键时间节点,强化校外培训监管不松懈,充分利用地方网格化综治体系全面开展线上线下明察暗访,坚决防止违规开展中小学生学科类培训,严厉打击学科类培训转入“地下”或以“家政服务”“众筹私教”等名义进行“一对一”“一对多”等隐形变异培训,严肃查处培训机构违规...

教育部:寒假期间严防非学科类培训机构变相开展学科类培训

会议指出,寒假期间是巩固校外培训治理成果的关键期,要严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班、面向3至6岁学龄前儿童的培训机构违规开展线下学科类(含外语)培训、非学科类培训机构以“素质拓展”“思维训练”等名义超范围开展学科类培训等问题发生,严厉打击以“家

非学科类校外培训怎么管?湖南省教育厅等八部门发通知了!

设置非学科类校外培训机构,须达到以下六项基本要求:举办者资格条件符合相关规定;具有符合国家以及行业规定的场地、设施、器材,且符合消防、环保、卫生、食品经营等管理规定;具有符合相关资质条件、依法办理聘用手续、适应培训需要的从业人员;具有与培训机构类型、层次、规模相适应的开办资金或注册资本;具有必要的组织机构,健...

北青快评 | 激发培训消费活力,并非放开义务教育阶段学科类培训

政策所提到的“培训”,与一些自媒体解读的“义务教育阶段学科类培训”并非一个概念。对校外非学科培训、职业培训、成人继续培训,国家政策一直是鼓励、支持的,而对义务教育学科类培训依旧实行严监管。激发教育和培训消费活力是规范培训业发展,并促进提高服务质量,而非放开义务教育阶段学科类培训。

呼和浩特市公开征集违规组织开展学科类校外培训活动线索

2.在职教师组织、参与有偿线上线下补课,推荐、暗示学生参加有偿补课或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息行为。3.面向3—6岁学龄前儿童,以早教班、学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义开展线下学科类(含外语)培训行为。三、征集线索内容与方式...

如何理解教育促消费?非学科类培训受鼓励,学科类培训政策未变

近日,国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》(下称《意见》)提出,推动社会培训机构面向公众需求提高服务质量。指导学校按照有关规定通过购买服务等方式引进具有相应资质的第三方机构提供非学科类优质公益课后服务。这条旨在指引非学科类培训发展,促进教育和培训合理消费的政策,却被个别自媒体误读为“教培重新开放...