小语种本科生跨专业保研是“人才流失”?专家:体现外语类复合型...
在湖南省某高校,2023届小语种专业(朝鲜语、日语、法语、俄语)共保研12人,其中有8人成功跨专业保研,占保研人数的2/3;2024届小语种专业(朝鲜语、法语、德语、日语、西班牙语、俄语)共保研17人,其中有5人成功跨专业保研。广东某高校2023级研究生中,外语类跨专业录取的学生共23人,其中小语种学生8人;2024级研究生...
多所高校保研结果出炉:小语种本科生跨专业保研是“人才流失”吗?
在湖南省某高校,2023届小语种专业(朝鲜语、日语、法语、俄语)共保研12人,其中有8人成功跨专业保研,占保研人数的2/3;2024届小语种专业(朝鲜语、法语、德语、日语、西班牙语、俄语)共保研17人,其中有5人成功跨专业保研。广东某高校2023级研究生中,外语类跨专业录取的学生共23人,其中小语种学生8人;2024级研究生...
以实践为导向 加强涉外法治人才培养
法大为法学专业增开法语、意大利语、日语、俄语、德语5个语种的第二外语作为通识必修课,以“外语法学双精通”为目标,建立校内跨专业人才培养模式,探索多语种涉外法治人才培养。同时,加强国际政治、国际关系、国际经贸、世界历史、跨文化交流等实战化课程教学。成立涉外法律人才培养实验班、涉外法治人才联合培养实验班、西...
朱明荣:发展新质生产力对汽车人才工作的新要求
(1)专业知识技能:熟练掌握跨专业跨类别的知识技能,构建立体交叉融合的知识体系,形成复合技能。传统人才掌握的大多是汽车硬件知识,而新质人才在专业知识技能上,不再局限于汽车领域,还需要具有跨专业类(学科)背景,知识体系比较多元。(2)通用知识技能:熟练掌握并应用数字化技能,如人工智能、数据分析等,要求人机协作、软...
跨专业训练锻造复合型人才
跨专业训练锻造复合型人才近日,第75集团军某旅组织了一场群众性岗位练兵比武,作战支援营战士万雄在搜排爆、通信设备操作、驾驶技能等多项技能比拼中取得佳绩,展现了良好的综合素养,被纳入复合型人才库。据了解,这得益于该旅瞄准实战要求,实行打破专业壁垒、锻造复合型人才的务实举措。
第71集团军某旅组织骨干跨专业培养 成为战场“多面手”
第71集团军某旅组织骨干跨专业培养——让专业人才成为战场“多面手”■刘波蒋雨铖李政跨界训练中,坦克分队底盘技师鲁衍洁(右一)为战友讲解快速排障技巧(www.e993.com)2024年10月23日。赵根沅摄无人机前出侦察、工兵小组爆破排障、步坦协同向纵深冲击……7月中旬,皖东腹地,第71集团军某旅组织合成营战术训练。其间,担负主攻任务的“四平...
众高管热议“新能源车人才缺口103万”,到底缺什么人才?
腾势销售事业部总经理赵长江发文称,新能源汽车人才缺口103万,这一数字确实凸显了新能源行业的快速发展和人才培养的紧迫性,同时这一数字也代表着新能源行业无限的发展机遇和未来。蔚来副总裁沈斐:最缺跨专业复合型人才蔚来副总裁沈斐发文称,他认为新能源汽车人才缺口远远不止103万。最缺的是跨界跨专业的复合型人才...
创新与多元 新质生产力的人才画像
跨专业竞争力凸显多元化人才培养成趋势从专业行业的“钱”景来看,以高端制造为代表的制造业发展空间广阔。如果着眼于未来就业,可以发现高潜力行业人才专业榜、高增速职业人才专业榜中,生物工程、生物技术、高分子材料与工程等生物、材料相关专业均榜上有名。
海军某总站:跨专业练技能 换岗位强素质
为最大限度释放人才效能,该总站改变传统按专业分类培养人才的做法,鼓励官兵在练精本专业技能的基础上跨专业学习,扎实提升专业技能和综合素质;以重大任务、比武竞赛为牵引,让不同专业人员在各岗位之间“跨界”轮换,锤炼多岗位任职能力;建立健全竞争上岗机制,营造“有为者有位”浓厚氛围,激励官兵岗位建功。
让数字经济与技能人才培养“双向赋能”
学校还打造教师数字化赋能共同体,建立了2个跨学校数字协同培训中心、3个跨专业的数字赋能教研室,为教师增强数字化素养提供多种通道。学校全面推行线上线下的混合式教学,实现教学方法及手段的数字化转型。阮强志:企业新型学徒制是深入实施职业技能提升行动、提高技能人才培养质量的重要措施。实行“企校双师联合培养”的...