开拓现代语文阅读教学改革之路

1现代语文阅读教学目标的确立确立现代语文阅读教学目标,就是要摒弃旧式教育利禄主义的阅读教学目标。在叶圣陶看来,旧式教育“守着利禄主义:读书作文的目标在取得功名”。这种读书是面向少数人的精英主义教育,也是利禄主义的功利之教。在利禄主义和功利主义下,作文的反复练习、多次修改被视为“有用”的。阅读教学要有...

教师资格考试小学语文说课稿:走一步,再走一步

三、教学目标基于以上教材分析与学情分析,我将主要教学目标定位于以下三个方面:1、指导学生复述故事情节,并小结出怎样复述故事情节的方法;2、指导学生重点朗读14~22自然段,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气;并且对其中的一些重要词语以及两个“啜泣”的细节进行品析。3、结合学生生活实际,了解中美教育的区别并从...

识字写字教学目标的特点-教育学考研湖南大学学科语文869

识字与写字教学强调实践操作。学生需要通过不断的练习,才能掌握汉字的书写技巧和规范。因此,教学目标中往往包含大量的实践性内容,如临摹字帖、书写练习等。文化性汉字是中华文化的瑰宝,识字与写字教学自然承载着传承和弘扬中华文化的重任。教学目标中往往融入了汉字的文化内涵,如汉字的演变历史、书法艺术等,旨在培养学生...

分层教学 精讲勤练 盯紧目标 真抓落实——??内乡菊潭高级中学...

本次大教研活动旨在强调“分层教学、精讲勤练、盯紧目标、真抓落实”查找、梳理语文教学中的突出问题,探讨解决问题的策略,强化教育教学常规的落实,研思共进,助推语文教师专业素养和业务能力的提升。在教研过程中,语文教研组长高三语文老师王青柯结合自己在语文教学方面的经验,首先从总体上分析了当前语文教学中存在的突...

探究核心素养视角下的初中语文大单元教学策略

最后,单元教学目标应该围绕单元主题和内容,进行合理的整合和梳理,使学生能够在一个完整的教学活动中,全面地学习和掌握语文知识和技能,同时,也能够体会到语文学习的意义和价值。譬如,教师在讲授部编版语文九年级上册第一单元时,就可以先确定本单元的教学目标:一是让学生通过诗歌的鉴赏和朗诵,培养学生的语言组织和表达...

【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害

教学设计变为学习设计学习设计包括学程设计、主干问题设计、活动任务设计、评价设计、学习支架设计(学习策略设计:学习工具设计、图表设计)、学习资源设计(六大设计)(www.e993.com)2024年11月19日。学习设计不等于传统教学流程设计,也不等于高效课堂时学程设计。用表格呈现:学习目标、达成指标、问题设计、活动任务设计、学习支架设计、评价设计。

语文课程思政元素发掘的途径和方法

我们根据教育目的、教学目标,依据《指导纲要》、《建设通知》和语文学科特点,依据学情和不同专业,结合中国特色社会主义的伟大实践,从教材、文献、国内国际时事、地方特色、红色基地、学生未来所从事工作的职业素养等多方面多维度深挖语文课程思政元素,汇集成语文课思政案例、讲义等思政资源。

初中语文-八年级下册-第21课-《庄子与惠子游于濠梁之上》说课稿

因此,基于教材和学情,我从课程标准中“全面学生语文素养”的基本理念出发,设计了以下四个的教学目标:1.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣。2.积累常用的文言词语,丰富文言知识。3.了解《庄子》及庄子生平、思想。4.体会语录体议论文的语言特点。

语文目标及阐释-教育学考研湖南大学学科语文869

情感态度与价值观目标??语文课程不仅是知识的传授,更是情感的交流和价值观的塑造。它要求学生能够热爱祖国的语言文字,形成良好的学习习惯和健康的审美情趣,以及积极的人生态度和正确的价值观念。在备考时,我们要深入挖掘教材中蕴含的情感因素和价值观念,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

一、考试目标与要求1.考查考生义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力。2.考查考生对应于小学语文课程的高等教育相关专业知识和能力。3.考查考生小学语文课程与教学论的知识和能力。(考核的能力要求分六个层级:A识记、B理解、C应用、D分析、E评鉴、F创新。见附录1)...