上高县第八幼儿园开展食育特色实践课程

大江网/大江新闻客户端讯李高波、聂子芯报道：为落实“双减”政策，增加幼儿的生活体验和实践经验，了解食物的知识，体验烹饪活动的乐趣，培养幼儿的动手能力和团结协作能力，近日，上高县第八幼儿园将“生活劳动“融入日常教育中，开展以“美食促双减童年趣食光”为主题的食育特色实践课程。活动让孩子们在直接感知...

江安县四面山镇中心幼儿园开展打造具有班级特色的班本课程研讨

为了促进教师们对班本课程建设的深入思考与实践,提升教学质量,为孩子们创造更加丰富多彩、贴近实际的学习环境。近日,江安县四面山镇中心幼儿园开展了打造具有班级特色的班本课程研讨活动。通过此次研讨活动,江安县四面山镇中心幼儿园深刻认识到班本课程研讨活动的重要性,也看到了老师们在组织此类活动方面的经验与不足。未来...

普陀这个幼儿园把大自然装进操场、融进课程

在宜川新村幼儿园生物科技特色的“三生课程”品牌基础上,如何以“小天地聚大特色”,把大自然装进操场、融进课程?由此,幼儿园“梦想改造园”的定位与设想应运而生:以创造一个生态、自然、野趣的“生态口袋森林”为愿景,让每个儿童都享有在大自然中游戏成长的机会,让“宜”起“趣”做大自然的孩子,能够梦想成真。

...力绘高位优质均衡新篇章 让每一个小朋友都能在家门口上好幼儿园

为释放高质量发展新动能,调整学区园所后,南山每个学区拥有幼儿园11-15所,公办园占4-7所,学区和集团部分职能合并,深层打通人、财、物等资源流通;还首创学前教育学区联盟管理,构建出“区-学区-幼儿园”三级协同管理网络,以“1+1+N”督学组团、主题督导、信息化督导等全覆盖特色让“协同发展”走深走实。西丽幼教...

幼儿园劳动教育特色课程的路径探索

????其次,园企合作打造劳动教育特色课程。利用本地特色的工、农和手工艺或互联网产品,开展形式多样的劳动教育活动。可以体验食品制作活动,让幼儿在亲手制作中学习食物的来源和制作过程;或者邀请本地的手工艺人、农民、文化传承人等进入校园,与幼儿进行互动交流,传授传统技艺和地方知识;再有每年可以请当地龙头企业的...

白沙幼儿园:发掘四大特色课程 让幼小衔接“衔”而有道

运动特色课程:在运动中培养幼儿不怕困难等学习品质在运动课程中,幼儿园创设具有挑战性的户外环境和区角游戏,投放大量的运动器械,孩子们可以自主选择这些器械,根据自己能力的大小,将器械进行拼接、组合,创意各种运动方式,老师通过基础体能活动和体育课,让孩子的动作更协调规范(www.e993.com)2024年11月11日。在专项体能活动、民间体育游戏、幼儿小篮球...

“骑”乐无穷 马术特色课程走进内蒙古牧区幼儿园

在幼儿园的马文化室，孩子们还可以了解马的身体部位、骑行护具、骑马注意事项等。“孩子们边学边问，特别感兴趣，不仅能够认真听讲，还能准确记住知识点，而且非常勇敢。”毅尔腾奇说。据了解，苏米图苏木把儿童教育与地方发展相结合，围绕羊羔节、奶香节、马文化节等8个主题，开设“八节”特色实践课，立足地方优势...

聚焦儿童视角-海宁市庆安幼儿园开展关于班本化课程实施的教研

幼儿园特色课程※浸入式美语课程:由外籍教师、班主任组织开展浸入式美语游戏,使孩子在浸入式的美语环境中自然喜欢美语。运用科学方法及现代视听设备教材,为幼儿表达母语及美语创造条件。侵入式美语环境,更为您的孩子打造不平凡的人生。美语是用来生活的而不是用来上课的。

孩子们在“柘”里快乐成长,柘林这些学校的特色课程藏不住了!

海贝幼儿园海贝幼儿园在“让每一个小贝壳快乐成长”的办园理念和“亲近自然趣享童年”的课程理念下,遵循幼儿自然发展规律,顺势而为。在自然中释放天性,在游戏中享受快乐,在探究中悦动成长,做自然之子、享自然之乐、体自然之味。幼儿园有效利用园所内外资源,将亲自然特色活动融于幼儿的一日生活中。形成田园种...

东城幼儿园:三课程融合 多通道衔接 实现幼小衔接双向共赢

为解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,帮助幼儿在身心、生活、社会、学习等方面适应小学,重庆市江津区东城幼儿园以《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》为依据,以“双向衔接”为抓手,将劳动课程、社团课程、班本项目课程相融合,全面帮助幼儿做好入学准备,顺利实现幼小衔接。