丹阳市融合教育管理人员培训举行

丹阳市特殊教育学校校长李书平对下阶段融合教育工作进行部署，各融合教育资源中心学校要全面升级为学生支持发展中心，关注每一个，制定适合每位特需学生的特殊教育服务清单、个别化教育计划等，推动融合教育全面发展。丹阳市教育局副局长徐田田对支持融合教育的每一位教育者致以诚挚的谢意，提出了融合教育体现的是一种人文关...

临沂市兰山区特殊教育学校各班级召开个别化教育计划会议

????鲁网9月18日讯为深入贯彻“以人为本”的教育理念,提升特殊教育质量,9月10日-9月14日,临沂市兰山区特殊教育学校各班级为每一位学生召开了个别化教育计划(简称“IEP”)会议。????各学科教师在上学期末运用专业的评估量表,通过一系列标准化的测试、观察,对每位学生的学科核心能力、学业水平、学习风格以及...

广东八部门联合发文:优先安排残疾儿童入学,制订个别化教育计划

《细则》明确，优先安排残疾儿童少年入学，经教育、康复训练后，能够接受普通教育的，可申请转入或者升入普通学校就读，任何学校不得无理由拒绝残疾儿童少年的转介安置。制订个别化教育计划，完善激励机制，加强随班就读教师队伍建设。优先安排残疾儿童少年入学《细则》要求发挥残疾人教育专家委员会评估认定作用，用科学的机...

“星星计划”特殊教育公益项目暨孤独症教育骨干教师培训班正式启动

提升骨干教师、教研员、校长的专业能力和综合素养;二是设立特殊教育奖教金项目,增强特殊教育教师的职业荣誉感和认同感;三是开展人工智能在特教教学领域的应用研究,推动人工智能科研成果向特殊教育一线教学实际运用转化;四是组织公募活动,聚集更多社会资源帮助和支持特殊教育高质量发展。

“星星计划”特殊教育公益项目启动

培训内容紧密结合当前孤独症教育教师实际需求,从政策理念、理解学生、有效教学等模块出发,采用理论与实践相结合、专家点评与分组讨论相结合的方式,帮助学员更好地了解孤独症学生身心发展规律与特点,提升个别化教育计划的制定和实施等综合素养。教育部教师工作司司长俞伟跃指出,广大特殊教育教师队伍为推动特殊教育高质量发展...

浦东新区教育局关于印发《浦东新区新优质学校高质量发展引领行动...

基础教育扩优提质行动计划的意见》以及《上海市新优质学校高质量发展引领计划》等文件要求,深入贯彻落实教育强国建设和“打造社会主义现代化建设引领区教育强区样板”、全力推动“义务教育优质均衡发展区”相关要求,加快推进义务教育优质均衡发展,构建高质量基础教育服务体系,现制订浦东新区新优质学校高质量发展引领行动计划(www.e993.com)2024年11月13日。

...关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知

(六)加强普通教育和特殊教育融合。探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式,推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学,创设融合教育环境,推动残疾儿童和普通儿童融合。加强校际资源共享与整合,发挥不同学校优势,推进残疾学生信息上报、教育评估、转衔安置和个别化支持等工作规范及时、科学专业。研究...

...局等部门广州市花都区“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知

支持学校探索开展基于个体需求的个别化教育课程建设,打造特色校园融合文化,实现“一人一案”。推动特殊教育教研高质量发展,构建教科研训一体化的实践模式,并根据不同类别教师的不同发展阶段的特点和发展需求,分类分阶开展“数字化+个性化+多样化”的进阶式精准化研训。在区教育科学规划项目中设立特殊教育科研专项,为提升...

长沙市人民政府办公厅关于印发《长沙市特殊教育发展提升三年行动...

加强各区县(市)特殊教育专职教研员对辖区内特殊教育学校、普通学校特教部(班)、普特融合学校、随班就读、送教上门等工作的指导,加强各级特殊教育研究培训中心(资源中心)对区域内随班就读的巡回指导,全面推进差异化、个别化教学,提高教育教学的针对性。市教育科学研究院、市特殊教育资源中心设立特殊教育专项课题与实验项...

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

10、个别化学习为了适合个别幼儿的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。在幼儿园中,个别化学习往往通过投放在各区角的材料实现。11、分组教学部分幼儿一起进行的活动形式。有利于教师对幼儿活动情况的了解和指导,有利于因材施教,有利于幼儿之间的相互交往与合作。