五常:“天气符号猜猜看”气象科普进课堂

五常:“天气符号猜猜看”气象科普进课堂“这个螺旋状的图案看起来好像形成一个漩涡。”“这是台风。”3月20日,生动有趣的气象科普课在“气象符号猜猜看”游戏中开始。黑龙江省五常市气象局走进五常市实验小学,为同学们带来了气象科普盛宴。通俗易懂的话语、动感有趣的画面,让同学们对世界气象日的由来有了进一步...

幼儿园拟定开展“辨认天气符号”创意主题活动

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“辨认天气符号”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“辨认天气符号”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其幼儿园拟定开展“辨认天气符号”创意主题活动的方法数据进行类比,...

【大气地理】高考地理中的大气水平运动,高考地理中的天气系统

天气系统是指具有一定的温度、气压、风等气象要素空间结构特征的大气运动系统。常见的天气系统有锋面、气压中心以及锋面气旋。1、锋与天气(1)气团在对流层下部,在水平方向的一定范围内,温度、湿度等物理性质分布比较均匀的大范围空气,被称为气团。它有冷气团和暖气团之分。比下垫面温度高的气团,通常称为暖气...

学人专栏丨刘晓峰:春节研究——新年节日群的内在结构与演变

结构出六合空间后出现的人日,隐喻的正是新的时空中人与世界关系的变化,此即“人入新年,形容改从新”的含义。如此依靠鸡狗羊猪牛马等动物为物质媒介的符号背后所存在的时空隐喻颇为重要。因为其中包含着我们上古先民的宇宙观,包含着他们以象与数的方式对于人与自然认识和理解的范式,这些隐喻展示了中国古代时间循环与...

为何给树标记性别符号?如何推广不飞絮雄株?六问杨柳飞絮治理

据北京市园林绿化局科技处副处长张博介绍,绿化中使用杨柳雄株可以“扬长避短”。比如雄性毛白杨无飞絮、树干通直、枝繁叶茂、树形优美、生长快、寿命长、抗性强,科学开展雄性毛白杨的繁育、示范与推广,对北京杨柳飞絮治理具有重要意义。所以除了在飞絮高峰期实施“洒、喷、冲、扫”组合拳等短期治理措施,北京市还...

当∞符号出现在气象图:浙江三城重度污染,舟山跨海大桥封闭

澎湃新闻从气象部门了解到,“霾”显示在天气现象观测图上时,会用一个“∞”符号代表,从27日起,“∞”符号几乎遍布浙江全省各个地区(www.e993.com)2024年11月26日。“近期空气质量不佳归因于两方面:一是大气中悬浮的颗粒物增多;二是近期多静稳天气,不利于颗粒物扩散。没有雨也没有大风,使得悬浮颗粒物无法被雨水沉降和在水平方向上扩散。静稳...

浅谈小学英语绘本教学的意义和策略

它不再是让学生机械地记忆知识,而是让英语学习变得更加生动、更加立体。这样不仅能提高英语教学的效率,而且还不容易遗忘。例如在学习“天气”这一单元时,我就融合了绘本“今天天气怎么样”这个故事,形象的天气符号,不但帮助学生理解了单词含义,而且让学生懂得出行前要关注天气,做好防护措施。

金字塔原理:掌握高效沟通的艺术

当你坐下来开始写作时,常会遇到这样的情形:只是大致知道要写什么,但并不清楚具体想表达什么,以及如何表达。即使你知道最终呈现的思想必定会组成金字塔结构,仍然会有不确定感。你可以利用如上已知的这些知识,自上而下或自下而上地构建文章的金字塔结构。自上而下的方法通常比自下而上的方法更容易一些,可以首先尝试...

任务群七 语言文字运用专项突破

所谓“不合逻辑”,就是句子表达的意思没有道理,不符合客观事实。这种语病有的是由于作者对客观事物认识错误而产生的,有的是由于语言表达不妥而产生的。具体有概念混乱、否定不当、主客颠倒、数量误用、关系不当等。1.概念混乱互相并列的概念,应该是按同一标准划分的种概念,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)...

尼尔森十大设计原则

界面中使用的图标和符号应该统一且易于理解,避免混淆和歧义。例如,使用相同的图标来表示相似的功能或操作,以便用户能够快速识别和理解。例如:手机主题界面的显示,电话的图标会从生活中电话提取图形标识。5.保持一致的术语和语言界面中使用的术语和语言应该保持一致,避免混淆和困惑。