2024上海小学生古诗文大会倒计时:几个重要问题和2024官方模拟题

《偶成(劝学)》是朱熹创作的一首脍炙人口的佳作，它不仅饱含着对年轻一代的殷切期望和谆谆教诲，更是对所有人生阶段的普遍启示。诗中，朱熹巧妙地运用生动的比喻和形象的描绘，深入浅出地向后人传达了一个重要的道理：青春易逝，学问难成，每一分每一秒的时光都值得珍惜，不可虚度光阴。《偶成（劝学）》〔宋〕朱熹...

黄帝、尧、舜如何管理天下?《易》云:垂衣裳而天下治!

乾的卦象是:“天行健,君子以自强不息。”这句话的含义我在本专栏相关的文章中已作详细讲述,用现代语言来表达就是为了追求远大的理想而不懈地努力。坤的卦象是:“地势坤,君子以厚德载物。”如何理解?关键是对“德”字的理解。我在本专栏的文章也反复指出,“德”字的本义是人类适应自然的生存能力,“厚德载物”...

风范永垂忆慈颜——缅怀商承祚教授难忘的往事

琅琊刻石,其优点是结体谨严,用笔浑厚。可惜泰山只存29字,琅琊只存84字,又多漫漶,不易临写,那只有临南唐徐铉临的峄山刻石及会稽刻石入手,用来打基础。只有脚踏实地,循序渐进。”能有机会得到这位满头银发的书画大师的耳提面命,实乃“听君一席言,胜读十年书。”...

高风妙笔万年垂

陶今雁和李春林因《详注》的出版而凝结深厚纯真的情谊,是特别值得珍视和传扬的佳话,从某种意义上说,有“文化舍利子”的意味。书海浩瀚,大浪淘沙,经得起时间检验的产品其实很少。喻建章先生曾经引别人的话说:“书有书的命,人有人的命,要想保命长,就要保质量。”《详注》之所以成为“常青藤注本”,就是因为它质量...

10篇美到骨子里的古文,美了眼,醉了心!

文章虽短,却用了多种表达方式。写溪,突出其小;写石,突出其怪;写水,突出其湍急、清激;写木竹,突出其“垂阴”。此景无人赏爱,唯独他怅然徘徊流连。这一略觉寂寞而沉郁的意态,与环境气氛相应和,作者形象和客观景色融为一体,构成一幅透着淡淡的怅意而带有幽幽的美感的图画。

王锳:埋头苦干的语言学家

黄机《乳燕飞》词:‘绣帽轻裘真男子,政何须、纸上分今古(www.e993.com)2024年11月5日。未办得,赋归去。’程大昌《念奴娇》词:‘纵有知闻,谁办得、驾野凌寒秉烛。’”再如,《汇释》卷五“处分”条:“犹云吩咐或嘱咐也,与本义之作处理解者异。”《例释》:“除此之外,‘处分’在剧曲中还可表示‘责备’的意思,其程度较斥骂为轻...

语文篇 | 哈一中双新领航示范发展共同体学校名师解析“九省联考”

总之,万变不离其宗,在变与不变中,我们观察到了命题人的良苦用心。作为一线教师,把握命题方向才能有的放矢,我们接下来需要更注重提升学生的能力素养以适应不断变化的考题,重视典型古文中重点词语的回顾和巩固练习,重视回归语境培养合理推断能力,引领学生读古文不仅读懂意思更要读懂思想。

经学的含义分疏及其正名

需指出,无论经学含义如何聚讼,在经学视域中,天道、圣人、经典,须臾不可离。《论语·季氏篇》:“孔子曰:‘君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。’”郑玄与皇侃以天命、大人、圣人之言分别对应天道、圣人、五经典籍(《论语义疏》)。《文心雕龙·原道篇》云:“道沿圣以垂文,圣因文以明道。”其称此三者为...

平正和雅 大统斯垂

“篆”,《说文解字》释为“引书”,专指篆体的线条特点和笔法,其特点为线条的左右对称、排列组合的等曲等距等长、书写的粗细匀一等。孙过庭《书谱》概括篆书用笔之美在于“婉而通”。婉,圆曲。为篆体的基本笔势,包括转曲、圜曲等具体的变化;通,气息贯通。在运笔上是流畅,在美感上是气贯,从一笔到全字、全篇...

张祎昀丨识古垂后,本立道生——许慎与《说文解字》

他认识到文字具有“前人所以垂后,后人所以识古”的重要作用,因而撰作《说文》,希望通过汉字的系统整理与说解,立文字之本以生文化之道。《说文》作为“小学实主中之主”,“第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典”,是中国文字学的里程碑;即使放到世界范围看,《说文》明确的理论意识、巨大的历史影响,在同...