实验小学开展“本真课堂框架下以知识图谱撬动结构化教学策略与...
为全面促进双新落地、深化教学改革,强化学科实践,3月13日,实验小学开展了以“本真课堂框架下以知识图谱撬动结构化教学策略与路径的研究”专题培训。本次培训以“以知识图谱撬动结构化教学”为主题,组织全体教师分两个时段开展了集中学习,以语文学科为例,观看了吉林省小学语文“强化语文实践,构建学为中心课堂”主题研...
语文课还能这么上?这场小语教学研讨会获教育部专家点赞
碧桂花城学校魏小智老师带领学生借助单元知识图谱新编经典老故事。“通过单元整体教学,孩子能像专家一样使用科学的方法和流程去共同解决‘创作班级童话书’这一真实事件中面临的具体问题,既有挑战又有意义。”江雨晴老师说。本次课例受到教育部课程教材研究所特聘专家、中小学语文国家教材建设重点研究基地特聘研究员李怀源...
智能作业、辅导答疑……人工智能将应用于北京大中小学这些教育场景
“应用平台建设具体包括基于AI大语言模型技术打造1门自适应‘数字商学’课程;建成1个智能问答资源库,完成200个知识图谱知识点拆解,开发建设100个虚拟资源课件和600分钟虚拟资源,形成智能教学配套辅助学习矩阵资源群。”北京工商大学数字商科实践教学中心主任王楠说。目前,在北京市属高校中,包括北京工商大学数字商学交叉学科...
作业帮图书《大招手卡》推出小学版 智能交互升级引领教辅新风向
在《小学数学手卡》中,更是“种下了一棵智慧的知识树”。这棵知识树内置知识图谱,系统化地呈现了学科知识点,“枝干”的脉络,就是知识点之间的关联关系。学生在练习时,通过作业帮图书APP实时批改,对错情况便记录到了知识树上,结合每个节点的练习情况,就能关联薄弱环节,精准定位学习瓶颈,为学生提供个性化练习,从而提...
项目申报 | 国家语委科研规划领导小组办公室关于开展2024年度国家...
7.中小学语文教材知识图谱研究8.中国特色基础教育话语体系构建研究9.特殊人群语言文字无障碍环境建设研究三、一般项目1.中国优秀传统文化特色领域术语建设与传播研究(分领域申报,如中医药、武术、纺织、古陶瓷等)2.关键领域语言文字规范标准建设新需求研究(分领域申报)...
世界数字教育大会 | 宝山区:破解“数字鸿沟”,实现大规模因材施教
在宝山区教育数字化实践探索中,“学科知识图谱”是一大亮点(www.e993.com)2024年10月22日。宝山区通过教学资源智慧化改造工程,组织了966名核心骨干教师,形成58个项目团队,展开第一阶段多学科多维知识图谱的建设和第一轮基于学科知识图谱的数字化资源库建设,建立教师团队之间共享的优质课堂资源库。
让学生近距离感受文物的内涵 江苏“云上博物”数字终端进校园
“校园版”数字终端将博物馆数字展览、云上景区与中小学语文、历史教材结合,形成人文内容相互关联的知识图谱、线上展示和线下体验的全链式双向互动,拓展中小学生课堂知识,做好中华优秀传统文化的立体传播。“云上博物”数字终端进校园,既可以让学生们跨越时空的限制,探索全省各地、各个时期的文化遗产。教师也可利用这...
江苏“云上博物”进阶3.0,推出“校园版”
“校园版”数字终端将博物馆数字展览、云上景区与中小学语文、历史教材结合,形成人文内容相互关联的知识图谱、线上展示和线下体验的全链式双向互动,拓展中小学生课堂知识,做好中华优秀传统文化的立体传播。捐赠仪式现场,高淳陶瓷博物馆的讲解员给同学们带来一场主题为“陶瓷会说话”的研学课程,向学生们介绍了陶瓷的发展...
主流学习机全面横评:谁才是最佳学习伙伴?
而且我也邀请了不同年级的多名教师朋友一起详细比对了这几款学习机的知识图谱,发现科大讯飞X35G版的知识点分布相对更加全面,相关的考点非常齐全,几乎没有遗漏,真正做到了查漏补缺,而且也是本次横测中,唯一一款从小学到高中全年龄段覆盖的学习机。科大讯飞X35G版的作业诊断功能...
让学生近距离感受文物背后的文化内涵 “云上博物”数字终端进校园
“校园版”数字终端将博物馆数字展览、云上景区与中小学语文、历史教材结合,形成人文内容相互关联的知识图谱、线上展示和线下体验的全链式双向互动,拓展中小学生课堂知识,做好中华优秀传统文化的立体传播。“云上博物”数字终端进校园,既可以让学生们跨越时空的限制,探索全省各地、各个时期的文化遗产。教师也可利用这一...