注重情境创新和实践活动 培养学生生物学核心素养

在素质教育背景下,初中生物课堂的教学更加强调有效性。面对新教材,初中生物教师要坚持素养导向,创新“实践活动”“分组实验”等活动形式,为学生提供真实的学习情境,引导学生通过归纳、推理等方法,解决核心问题或完成相关任务,提升解决真实问题的能力;着力培养学生的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等生物学核心素养。

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12、高清图片素材网站httpspexels/这也是一个免费的,高品质图片的下载网站。名气现在已经很大了,你应该听过。该网站每周都会定量更新,下载的时候,可以根据不同的尺寸大小进行下载。为了方便全市中学地理线上、线下教学,我工作室特精选推介相关地理教学资源网站,希望对大家有所帮助!1.地理教学相关...

本期荐读丨跨学科:课程视域下的初中生物学项目式作业设计与实施/...

本刊2024年第1期刊发的《课程视域下的初中生物学项目式作业设计与实施——以“设计水培装置,实现家庭蔬菜种植”为例》一文,创设真实问题解决的任务情境,完成一套完整、成体系、作业难度依次增大的课前、课中和课后作业活动,引发学生主动学习并持续性探究,落实了生物学学科核心素养,本期荐读。课程视域下的初中生物学...

立德树人育英才 杏坛竞技展风采 | 南充市顺庆区初中化学和生物...

4月2日至3日,顺庆区2024年初中化学和初中生物教师课堂教学竞赛活动在西华师大附中成功举行。本次活动由顺庆区教育科学研究室主办,西华师大附中承办。西华师大附中校长陈默、副校长赵志晟出席活动并致辞。顺庆区教育科学研究室副校长何晓蓉,生物教研员邓正忠主持竞赛活动。经片区联盟学校前期竞赛遴选,初中化学和初中生物...

2024中考·试卷解析(生物)丨促发展育人为本 重素养引领方向

2024年陕西省中考生物学试卷整体结构稳定、难易适当、稳中有新,充分体现生物学课程评价理念,准确把握学业质量标准的要求,坚持正确的政治方向和价值取向,落实立德树人根本任务。试题体现素养立意,注重考查核心知识和关键能力,形式多样、素材丰富、情境真实,能够发挥评价育人、导向教学的功能。

新初一攻略 | 超实用的初中学习规划与方法

生物学法指导1、认真听课并做好笔记,帮助巩固记忆,方便日后复习和练习(www.e993.com)2024年11月19日。2、“先记忆,后理解”,掌握基本知识要点。3、注重理论联系实际,达到学以致用的目的。4、归纳整理、对照比较、重视图解,充分理解专有名词、现象原理和课本笔记,再将相关概念进行综合分析整理。

太原市小店区东中环小学校公开招标东中环学校2024年初中配套设备...

东中环学校2024年初中配套设备采购招标项目的潜在投标人应在政采云平台线上获取获取招标文件,并于2024年09月04日09:00(北京时间)前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号:1401052024AGK00159项目名称:东中环学校2024年初中配套设备采购预算金额(元):8519500最高限价(元):8519500采购需求:标项名...

这份中小学新闻报,用孩子理解的方式思辨世界...

它的使命就在于,让孩子在不知不觉间,通过快乐的阅读就能获得许多写作技巧和素材,在日积月累中,提高自己的写作能力。报纸采用大豆油墨印刷,环保安全,对视力也友好。并且,没有任何形式的广告植入,可以让孩子享受看报的单纯快乐。2.《大少年》为初中生解析实时新闻,紧贴中考考点...

你的耳朵一直在偷偷做傅里叶变换,你的脑子却学不会

制图:王昱;素材来源:pixabay不同的颜色对应着不同的电磁波频率,不同的音调对应着不同的声波频率,初中生物都教过我们人眼如何分辨颜色,但却没教耳朵怎么分辨音调。这是因为,想要理解后者,你需要先学会高等数学中的傅立叶变换。不过放心,我保证,就算你完全不懂傅立叶变换,也能看懂这篇文章。

国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...

6.生物学科:观察(分析)能力我最强活动准备:初中根据生物学科组的要求,每个小组选择一种植物进行观察,注意观察指定生物的生命活动规律,写出具有独特视角的观察报告。高中根据生物学科组的要求,每个小组分析相关实验素材的设计思路及意图,并根据要求编写情境习题。每个成员先根据要求,进行观察,写出观察报告(初中),或者分析...