让人才的创新活力尽情释放——科技人才评价改革试点成效显现
“我们所积极把握科技人才评价改革试点的契机,摸索出一套基于‘2+1’核心指标和重点指标相结合的多维分类评价体系。”上海微系统所人力资源部部长张为说,在2023年度考核中,研究所针对承担重大攻关任务、基础前沿研究、科技支撑保障和科技赋权试点的人才,首次实施团队评价机制。作为上海微系统所独具特色的团队考核评价形...
湖南:加快推进院校技能人才评价工作,促进毕业生高质量充分就业
湖南省明确,各院校要按照“专业设置与职业(工种)对接、学历证书与技能证书对接、课程内容与职业标准对接、评价认定与教学过程对接、教学过程与工作过程对接”的原则,规划开展学生技能人才评价工作,推进“学历证书+若干职业技能证书”制度实施,引导学生积极取得国家职业资格证书、职业技能等级证书和专项职业能力证书等各类职业...
统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
要创新人才评价机制,建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系。党和国家高度重视评价体制机制改革,国家科技成果转化评价体系就是统筹评价体制机制一体改革的典型案例。该评价体系通过制定科学的评价标准、优化评价流程、强化评价结果应用和引入第三方评价,提升了科技成果的转化效率和效果,推动了关键技术和创新...
数据赋能,标准先行——《国家数据标准体系建设指南》解读与分析
第三方标准化服务机构可以提供标准咨询、标准制定、标准实施等服务来满足市场需求。例如,在物流行业中,第三方机构可以帮助企业制定符合《指南》要求的数据标准,确保数据的互联互通。2、业务范围拓展除了传统的标准化服务外,第三方标准化服务机构还可以拓展到数据管理能力评估、数据评价、数据服务能力评估、公共数据授权运...
快递业可评“教授”!广东出台快递工程技术人才职称评价标准条件
据介绍,按照新时代人才评价改革有关要求,以及新技术、新业态职称评价标准规范,设置无职称人员直接申报工程师以及博士学历人员直接申报高级工程师的条件,解决人才积压问题。指标设置上,与广东省工程系列其他专业标准条件保持大体平衡。《标准条件》细化工作能力(经历)条件。突出快递工程技术人才职业特点,强化参与重大项目...
...当首席教授,交大致远学院牵头制定国家拔尖人才培养成效评价标准
究竟何为拔尖,如何拔尖?致远学院牵头制定国家拔尖人才培养成效评价标准,立项拔尖计划研究课题28项,其中包括12项重点课题、3项委托课题,牵头建设了辐射全国288个拔尖计划基地的线上书院师生共同体(www.e993.com)2024年10月21日。上海交通大学校长丁奎岭代表拔尖计划2.0秘书组在拔尖计划实施十五周年大会上报告。
广东出台快递工程技术人才职称评价标准
中工网讯日前,广东省人力资源和社会保障厅、广东省邮政管理局印发通知,自2024年8月15日起实施新的《广东省快递工程技术人才职称评价标准条件》(以下简称《标准条件》)。新标准条件打破“唯论文论”,将技术解决方案等纳入相关评价指标体系。并新增高级工程师破格申报条件和正高级工程师破格申报条件两个方面,备受业界关...
信息技术赋能人才高质量发展
人才评价具有“指挥棒”和“风向标”作用,是人才发展的基础性制度,对充分激发人才的创新活力至关重要。2018年以来,党和国家多次进行部署,推进“三评”改革,破除“五唯”顽瘴痼疾,对健全分类评价标准、改进创新评价方式、加快推进重点领域评价改革、健全完善评价管理制度等重点任务作出系统安排,以创新价值、能力、贡献为...
...数字技术专业职称评审办法》发布 明确14个专业方向人才评价标准
《上海市工程系列数字技术专业职称评审办法》发布明确14个专业方向人才评价标准经济观察网记者马子涵经济观察网讯近日,上海市人力资源和社会保障局关印发《上海市工程系列数字技术专业职称评审办法》,明确数字技术14个专业方向的人才评价标准。办法将《国家职业分类大典》中数字技术分类及人力资源社会保障部数字技术...
《科技人才评价规范》国家标准发布实施
《科技人才评价规范》国家标准发布实施转自:锐科技由科技部提出,科学技术部科技人才交流开发服务中心、科技部科技评估中心、中国人事科学研究院等单位起草,全国科技评估标准化技术委员会(SAC/TC580)归口管理的《科技人才评价规范》国家标准(GB/T44143-2024)经市场监管总局(国家标准委)批准,于2024年6月29日正式...