温州出台意见,以“1+8”形式推进这项工作

要求将师德建设纳入学校年度党建和思想政治工作计划,建立党组织书记抓师德建设述职评议考核制度,师德建设工作须纳入基层党组织工作考核,每月至少组织一次教职工政治学习,各级党组织书记每学期为教师上师德专题党课不少于一次,深入实施教师党支部书记“双带头人”工程,健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成业务骨干的“...

关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见

为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。????一、总体要求????坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师...

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2.认同学校的办学理念和文化,拥有创新和开拓精神,善于沟通和合作,愿意服从学校工作安排调动。3.初始学历本科及以上,具有二级教师及以上职称,具有相应学科高级中学教师资格证书。4.语文学科应具有二级甲等以上普通话证书,其他学科应具有二级乙等以上普通话证书。5.有省市区相关荣誉称号或省市区赛课获奖者优先。(二)...

中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师...

三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支...

合肥市通用技术学校

1.建立和完善校企共同开发课程制度,使课程体系改革汇集行业专家、企业骨干和学校教师;2.课程组深入企业调研并将课程标准提交专业建设委员会讨论;3.岗位能力课程开发要结合行业资格标准、教学内容要反应行业发展和企业技术应用状况。(三)课程体系建构通过对企业的问卷调查,我们发现,企业需要具有下列职业基本能力:...

浙江大学2024年国家建设高水平大学公派研究生项目实施办法

学院(系)研究生科老师在学校系统-左侧行政审批菜单-因公出国(境)-“项目申请”页面,对学生申请进行审核,并在审核页面对应附件处上传推荐学生的《出国留学申请单位推荐意见表》(word格式,模板见附件)和《校内专家评审意见表》扫描件(pdf格式且一页单面打印,仅联培博士须提交,不要盖章,模板见附件)(www.e993.com)2024年11月20日。

...全市义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见的通知

关于推进全市义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见的通知各县(市、区)人民政府,市政府有关部门,市属有关单位:现将《关于推进全市义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革的实施意见》印发给你们,请认真贯彻执行。2023年5月8日

家长、学生意见将被纳入中小学教师师德考核,考核结果分四个档次

家长、学生意见也将被纳入本市中小学教师师德考核。北京市教委今日公布了《北京市中小学教师师德考核办法》,办法明确,中小学师德考核以《新时代北京市中小学教师职业行为十项准则》为主要内容,包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉...

关于做好2022年度中小学教师职称评审、初次职称考核认定工作的通知

四、申报评审、初次考核认定工作程序(一)个人申报根据学校(单位)制定的《教师职称(职务)竞聘推荐方案》(以下简称“方案”),符合条件的申报人员,按规定程序向学校提出申请,并参加相应岗位竞聘。(二)学校(单位)考核推荐1.学校(单位)成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会(一般不少于7人,其中一线专任教师占...

网易新闻 “点燃教师成长力,学校教师队伍建设”校长行思谈

在教师聘选中,我会把三个要素作为对老师的考核依据。一、人品好。师德师风放在首位,做人做事做学问。在学校的办学理念中,我们提出“先成人再成才,最后成大器”。二、能力强。教师的综合能力包含6种:①“舌耕”能力。当教师就是靠这张三寸不烂之舌,讲好中国故事,传递中国声音;②“目耕”能力。两层含义,其...