回国还是移民?冯·卡门的中国学生与同事的不同选择
其中包括朱正元,他是在1934年12月由气象学家竺可桢介绍给卡门的。竺可桢曾任中央研究院气象研究所所长(1928—1936年),后来成为浙江大学校长(1936-1949年)。[31]随后,朱正元进入加州理工并修读研究生课程。[32]1938年,当柏实义获得加州理工航空工程硕士学位时,卡门推荐他给竺可桢做助手。此外,在1939年10月,卡门...
竺可桢与拉萨测候所
竺可桢与拉萨测候所(原载《竺可桢文集》科学出版社1979年版)竺可桢(1890-1974)浙江绍兴人,中国科学院院士,中国共产党党员,近代气象学家、地理学家、教育家,是中国近代地理学和气象学的奠基者,也是“求是”精神的积极倡导者,曾任浙江大学校长等职,为国家民族作出过重要贡献,享誉海内外。但是,他为西藏气象测候工...
竺可桢:中国科学史研究事业的奠基人
由于他的介绍,我认识了钱宝琮(及李俨——最杰出的两位中国数学史家之一)和王琎(他刻苦钻研冶金和化学史)。”至40余年后的1992年8月,在浙江大学邵科馆举行的中国科学技术史的国际学术研究会上,剑桥大学李约瑟研究所所长何丙郁教授宣读李约瑟致词,特别提到浙大三位已故教授竺可桢、钱宝...
竺可桢对新中国地理科学和综合考察的组织与创业的贡献
作者简介:李文彦(1929—),中国科学院地理科学与资源研究所研究员,曾担任竺可桢办公室秘书(1952秋—1953秋),地理研究所学术副秘书(1956—1960),综合考察委员会学术秘书(1961—1966),地理研究所副所长(1984—1991)。
竺可桢的地学思想与中国现代地理学研究体制
地学涉猎范围广泛,而且当时近代地质学在中国已经有了长足的进展,气象学也有专门的课程,惟有地理学含盖知识面广而又缺乏成熟的理论体系,因此竺可桢首先把重点放在对地理学学科分类的介绍上。他最初的讲义就定名为《地理学通论》。竺可桢在编撰教科书时,把重点放在阐述近代自然地理学的理论体系[17]。《地学通论》中...
永远的丰碑:中国近代气象事业奠基人――竺可桢
竺可桢(1890-1974)是中国气象学家、地理学家,是中国近代气象事业主要奠基人(www.e993.com)2024年7月27日。他1890年3月7日生于浙江绍兴东关镇,1910年赴美,1918年以论文《关于台风中心的几个新事实》获博士学位后回国。竺可桢在开创中国气象教育事业,筹划组建早期的中国气象观测网,特别是创设高山、边远地区的气象站,开展中国高空探测和天气预报业...
老校长竺可桢——在任13年 浙大变成了“东方剑桥”
竺可桢出任校长后,深知好教授是一所大学的灵魂。于是他四处寻觅名师,且任人唯贤,不带成见。在浙江省档案馆的文史资料里,曾任浙大生物系教授的谈家桢回忆说,教会学校出身的他,1936年在美国获得博士学位后,想为发展祖国科学事业而奋斗,希望能到一所国立大学去,扎扎实实搞一些科学教育和研究工作。但当时派系林立,...
竺可桢旧居列入南京文保单位 当年曾主动交公
竺可桢旧居外景。上世纪30年代,南京国民政府的众多党政军要员,在南京颐和路一带修建宅第公馆,如今该片区被列为民国公馆区予以保护。在颐和路西侧的珞珈路48号大院内,一座灰色的砖木结构2层小楼里住了不少市民,这与其它公馆常年大门紧闭有所不同。这座小楼最早的主人,正是被誉为中国“气象学之父”的竺可桢。竺可...
人民网:竺可桢求是之光烛照后人 今日科学界汗颜?
作为公忠坚毅、以身许国的一代宗师,竺可桢先生最让世人敬仰的是什么?与会者一致认为,非他一生倡导、践行的“求是”精神莫属。据浙江大学教授何亚平介绍,1936年秋,竺可桢临危受命,走马上任浙江大学校长;其后不久,为躲避战火、保存文脉,他带领浙大师生举校西迁至贵州遵义、湄潭,其艰难困苦可想而知。1938年11月,学...
——在纪念竺可桢先生诞辰120周年座谈会上的讲话
当时年近80岁高龄的竺可桢先生为了及时掌握国际上最新的科技发展动向,经常乘公共汽车到情报所查阅国外资料。一年时间里,他去情报所20余次。竺可桢先生的一生是为我国科学事业不懈奋斗和无私奉献的一生,他是我国现代科学史上一位值得敬重的科学大师,他一贯倡导重视基础理论研究,并以他的远见卓识为我国基础研究事业的长远...