考研教育综合311和333的区别

1、培养方向教育学研究生(学术型):侧重培养研究型人才全日制教育硕士(专业硕士):侧重培养实践型人才2、考试方式教育学研究生(学术型):2007年开始全国统考,2013年开始统考和自主命题并存全日制教育硕士(专业硕士):2010年开始全国联……1考研教育综合311和333的区别1、培养方向教育学研究生(学术型):侧重培养研究型人...

对话|北大心理学教授王垒:快乐教育能帮助孩子从小远离抑郁

“快乐教育为孩子提供了一种隔离功能,帮助孩子从小远离抑郁;而挫折教育为孩子提供了一种免疫功能,使孩子不怕困难,长大后免于陷入抑郁。正确对孩子进行快乐教育和挫折教育,就是在帮孩子提前预防抑郁的出现。”王垒强调。对于加强心理学教育,王垒建议:一方面完善公共知识教育体系,使心理学像公共卫生一样,成为基础教育的必...

《儿童教育心理学》:一个具备勇气的孩子能够弥补任何事情

阿德勒的《儿童教育心理学》是一本让全世界数千万儿童、父母和教师都终生受益的经典养育读本,主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题来展开。本书轻松破解儿童的心理行为密码,揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源,传授父母和教师高效简单的养育技巧,培养儿童拥有自信、...

大语言模型如何宣告心理学的死亡?

如果不妥善对待行为主义的幽灵,人工智能心理学家们很可能会重走人类心理学的弯路,甚至会因为缺乏演化的动力学框架而偏离的更远。反过来说,我们即将在人工智能心理学上遇见的行为主义幽灵,也会让我们反思人类心理学的研究方法是否已经停滞了太长时间。甚至有悲观者认为,随着LLM的崛起,基于问卷或者实验的研究慢慢都会被...

以实验为载体 夯实中华民族共同体意识教育的理论基础

“中华民族共同体意识教育”的研究,需要解决一系列基础性、系统性的理论问题。积极开展相关实验研究,有助于展开对中华民族共同体认同的心理基础、生发机制等基础性议题的多维度讨论和跨学科对话。关键词:中华民族共同体意识教育;新文科实验室;跨学科2023年10月,习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调:“...

2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-教育综合(中学)

安徽省2024年中小学教师公开招聘省命题考试中学教育综合笔试大纲一、考试目标与要求贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,以《中小学教师专业标准(试行)》《中共中央国务院全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《安徽省人民政府办公厅关于加强中小学教师队伍建设的意见》(皖政办〔2012〕35号)等文件精神为依据...

万字长文,大语言模型如何宣告心理学的死亡?

这类探索,就像深入探讨人类是否拥有自由意志一样,可能会导致知识发展的停滞。然而,科技的进步总是能够带领我们回到这些根本性问题上。因此,他们相信随着AI技术的发展,未来的研究将再次回归根本,那时类似的问题已然迎刃而解11。行为主义框架下的研究方法当我们看向人工智能心理学,就像走进了一个复杂的灌木丛。这个...

融入优秀传统文化 构建有中国特色的心理健康体系

徐小跃教授、姜生教授、王志远研究员从儒·释·道三家思想出发,分享了优秀传统文化中的家庭教育理念,并将其与现代家庭教育相结合。主办方供图中国科学院心理研究所青少年人格与健康促进中心主任史占彪教授在报告中回顾了后现代心理学在中国应用10年的历程,介绍了合作对话、焦点解决、叙事疗法、开放对话、ACT、心理教练这...

科教| 数字时代中华传统文化传播的挑战、路径与对策

(一)教育体系的改革:培育文化传承的新一代在数字时代中,结合数字技术对教育体系做出优化改革,培养年轻一代对传统文化的兴趣,是促进中华传统文化传播的关键一环。在教学中,应该借鉴数字化时代的互动性和个性化教学的特点,采用虚拟实境、数字化展览、游戏教学等形式,为学生创造更为生动的学习场景。在这方面,深圳中学历...

构建人类命运共同体的文化心理基础

该领域的研究主要涉及三个层面:一是生物个体;二是个体心理;三是社会群体行为。当前文化心理学的知识框架正是建立在“生物—心理—文化—实践”这四个维度之上的,文化心理学新理论、新视域、新方法的持续更新,也为深入研究文化问题提供了新的契机和空间。