人民日报 | 陈刚:传承弘扬“两弹一星”精神 谱写中国式现代化青海...
‘两弹一星’精神”系列活动,推进长征、长城、黄河、长江国家文化公园青海段建设,精心打造爱国主义教育基地,推出“中国原子城”等一批红色旅游知名景区、红色研学精品路线和文创产品,充分挖掘历史故事、人物精神、文化符号并赋予其新的时代内涵,让红色文化更具凝聚力、感染力,通过传承红色基因,擦亮红色品牌,讲好红色故事,...
英雄故事新篇章,《闪亮的名字·时代楷模人物绘本》筑梦少年行
作为传记类绘本,《闪亮的名字·时代楷模人物绘本》的文字故事精心选择突显人物精神风貌的典型事件,图画的场景表现和人物塑造也富有气势和力量,以优秀的艺术创造来感染人心。湘少社通过邀请知名的儿童绘本作家、插画家,以儿童为本位,描绘“两弹一星”元勋郭永怀、复旦大学生命科学学院教授钟扬、第一代敦煌守护人常书鸿、“...
弘扬“两弹一星”精神!《英雄·丰碑》上演
该剧以“两弹一星”创业历史为主要背景,以“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神为主要内涵,以朱光亚、钱学森、王淦昌、邓稼先、郭永怀和孙家栋为主要历史人物,通过宣讲、情景再现和表演等艺术形式,集中表现老一辈科学家舍生忘死、无私奉献的家国情怀,热情讴歌那一代人...
聆听历史的回响|“两弹一星”元勋郭永怀的英雄人生
今天推出的是“两弹一星”元勋郭永怀的故事。郭永怀出生于荣成一个农民家庭。1933年他考入北京大学物理系,后来到加拿大、美国等地学习工作,后成为康奈尔大学航空研究院的主持人之一。1956年,郭永怀毅然放弃了在国外的优越条件与待遇,与夫人李佩、女儿一起回到阔别16年的祖国。在国家决定自行研制核武器后,郭永怀担任九...
[2024-65期]红色故事忆初心,砥砺奋进正当时 | 这些故事同您一起...
抗日英雄—杨靖宇杨靖宇(1905-1940年),男,汉族,原名马尚德,字骥生,河南省确山县李湾村人,中国共产党优秀党员,无产阶级革命家、军事家、著名抗日民族英雄,鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一,东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。在开封读书期间,爆发了“五四”爱国运动,他曾组织反帝爱国罢课游行。
西北师范大学音乐学院:创演《“两弹一星”组歌》 以音乐赓续红色...
“两弹一星”事业的红色记忆蕴含着恒久的艺术魅力,有许多荡气回肠的故事和人物,是艺术创作可以持续挖掘的题材宝藏,也为学院师生提供了勇毅前行的精神滋养(www.e993.com)2024年10月17日。组歌以“两弹一星”精神为统领,以歌曲《江山民心》作为主题音乐,分为序、创业篇、脊梁篇、梦想篇、尾声5个篇章,融合了传统戏曲、民歌和流行音乐元素,运用合唱、...
一次向英雄致敬的写作
他是我国人造卫星技术、深空探测技术和卫星导航技术的开创者之一,曾荣获国家科学技术进步奖特等奖、“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、“改革先锋”称号。黑格尔说:一个民族,有一群仰望星空的人,这个民族才有希望。孙家栋就是一位仰望星空的奋斗者。对于报告文学作家来说,有机会书写这些人,是一件多么...
以红色资源赋能思政课教学
同时,革命故事也提醒我们,历史是不断前进的,每一个时代都有其特定的历史使命。要以革命故事为纽带,紧密结合时代背景和形势任务,将历史与现实相贯通,让青年学生明白自己肩负的历史使命和责任担当,引导青年学生从革命故事中汲取智慧和力量。3铭记英雄人物,在涵养气概中昂扬斗志...
以红色资源赋能思政课教学-光明日报-光明网
同时,革命故事也提醒我们,历史是不断前进的,每一个时代都有其特定的历史使命。要以革命故事为纽带,紧密结合时代背景和形势任务,将历史与现实相贯通,让青年学生明白自己肩负的历史使命和责任担当,引导青年学生从革命故事中汲取智慧和力量。3铭记英雄人物,在涵养气概中昂扬斗志...
蜀山区五里墩街道:思政宣讲见行见效
2月1日下午,合肥市第48中学的40名同学来到青阳路社区红色口述史馆,参加社会实践活动。陈相珍为同学们带来了一场别开生面的宣讲。“在淠河东路这条不足900米的道路上,有300多人获得国家功勋章和纪念章,500多人参加过‘两弹一星’核试验,3000人参加过预警机研究……这里有着数不尽的英雄,说不完的英雄故事。”...