首都师范大学科德学院辅导员闫占弟荣获“最美学生工作者”称号

在师德师风方面,以“四有”好老师标准严格要求自己,成为学生良师益友。闫老师将学风建设作为工作重中之重,通过主题班会等多种方式,培养学生学术水平和自律精神。与此同时,她高度重视学生心理健康,给予正面引导和细致关怀。在就业指导方面,针对家长与学生观念上的错位,采取精准分类策略,助力学生职业发展。在日常学生管理...

与心相约 与爱相伴 信阳市第十三小学四三班心理健康教育主题班会

在成长的道路上,心理健康如同温暖的阳光照亮孩子们前行的方向。信阳市第十三小学始终重视学生心理健康教育,为了给孩子们的心灵撑起一片晴空,2024年10月25日下午,信阳市第十三小学兼职心理辅导老师四(3)班周莉老师在学校大会议室主持召开"10.25要你爱我——关注心理健康、塑造阳光心灵"主题班会!从"心"出发,信阳市第...

广州出台全国首部促进中小学生心理健康地方性法规

《条例》提出,学校每班每两周至少安排一课时心理健康教育课,每学期至少开展一节心理健康教育主题班会课。针对中小学生心理行为问题发现困难的问题,《条例》明确,学校应建立健全中小学生心理问题发现和干预处置机制;每学年对全体中小学生的心理健康状况进行普查和测评,为每位中小学生单独建立心理健康档案。家长应当通过观察孩...

广州市中小学生心理健康促进条例(全文)

第五条市人民政府将中小学生心理健康促进工作纳入区人民政府履行职责的评价范畴,相关部门、团体将中小学生心理健康促进工作作为履职评价的重要内容。第六条中小学校主管部门、卫生健康部门、科学技术协会等单位应当广泛开展中小学生心理健康知识和预防心理行为问题的科普活动,广播、电视、网络等媒体应当宣传心理健康知识,增...

潍坊青州:关爱心理健康 护航阳光成长

《情绪当铺》讲述的是学生当掉自己的负面情绪之后,在遇到欺负生不了气,同学难过无法安慰等情况之后学会正视自己的情绪,最终赎回自己的情绪的故事。通过诠释各异角色,让学生们置身特定情境,达到抒发情感目的。为加强学生心理健康教育,海岱小学还针对各年龄段学生不同心理发展特点,不断完善心理健康教育机制,通过团体辅导...

可以禁止学生携带手机,广州已明确下月实施

其中提到，每班每两周至少安排一课时心理健康教育课，每学期至少开展一节心理健康教育主题班会课(www.e993.com)2024年11月3日。特殊教育学校和专门学校应当根据在校学生的心理发展需要，安排符合其特点的心理健康教育课程。《条例》还明确，中小学生的父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，树立正确的家庭教育理念...

广州立法明确:学校应设置学生欺凌举报信箱,接到报告立即调查

此外,《条例》明确了学校心理健康课的主题和上课频次,规定学校每班每两周至少安排一课时心理健康教育课,每学期至少开展一节心理健康教育主题班会课。学校接到校园欺凌报告应立即调查针对校园欺凌,《条例》也进行了详细规定。其中明确:学校应当依照规定建立健全防治学生欺凌的制度,设置学生欺凌举报信箱,公布举报电话和电...

新学期 心启航——亳芜小学开展新学期心理健康教育主题班会活动

摘要:为培育和践行社会主义核心价值观,稳步提升未成年人思想道德建设水平,引导学生以良好的心态和积极的精神面貌投入新的学习生活。亳芜小学组织三年级学生开展2024年秋季“心理健康开学第一课”。为培育和践行社会主义核心价值观,稳步提升未成年人思想道德建设水平,引导学生以良好的心态和积极的精神面貌投入新的学习生活。

关注心理健康 助力阳光成长——南充师范学校开展“5·25”心理...

主题班会各班开展“爱自己、心理健康”主题班会,宣传心理健康知识,掌握情绪调控的方法。专题讲座全体学生聆听了何军老师的“青年心领航、成长不迷茫”心理健康知识讲座。何军生动有趣、深入浅出地讲解,引导学生关注自身心理健康,正确面对压力和挫折,培养积极向上的心态。

少盐、少油、少糖!健康素养66条”核心内容纳入学校健康教育

近日,国家卫生健康委会同教育部联合印发了文件,将“健康素养66条”的核心内容纳入到学校的健康教育,主要包括8个“融入”:融入体育与健康课程,融入“学生心理健康大讲堂”,融入教师培训,融入校内讲座,融入主题班会,融入校园环境,融入家长课堂,融入学生实践活动。