合肥市瑶海实验小学数学教研组开展分年级集体备课
在热烈的讨论中,老师们碰撞出了思维的火花,为教学设计注入了新的活力。一年级组的老师们着重讨论了如何通过生动有趣的教学方式,让刚入学的孩子们爱上数学。他们计划采用游戏、故事等形式,激发孩子们的学习兴趣,培养他们的数学思维。二年级组的老师们则关注如何提高学生的计算能力。他们分享了一些有效的教学策略,如...
邵阳市罗燕小学数学网络名师工作室开展“送教下乡”活动
随后,名师工作室成员与天壁完小的各位教师们进行深入研讨交流,并答疑解惑,解决了一线教师们在教学过程中遇到的实际困难。向晓红老师做了《基于核心素养的小学数学教师课堂教学能力提升》的讲座,首席名师罗燕就如何打造精品课做了经验交流。最后,名师工作室成员还参观了该校的科技创新基地。工作室相关负责人表示,本...
通州一小教育集团·葛渠校区首届多学科微教研展示活动成功举行
中年级数学学科组以《“借题发挥”构建思维课堂》为主题开展教研活动。01张亮老师《行程问题》张亮老师以本校全员运动会“接力”比赛作为情景实施《行程问题》的复习课教学活动,让学生在真实情境中解决数学问题。针对学生在解决实际问题中存在的问题,张教师帮助学生梳理解决问题的方法,强调审题理解、强调数据分析,把...
广元市实验小学承接市级统筹项目小学数学骨干教师跟岗培训结束
广元市实验小学教务处主任朱小花老师,立足新课标做了题为《新课标下课堂模式构建与实施策略》经验交流,在深入浅出的讲座中,为小学数学课堂如何落实核心素养指明了方向。课堂教学示范引领广元市实验小学杨清皓展示教学课例二年级《看一看(一)》。孙坤华老师基于该课例,以《在“图形”教学中培养学生的空间想象能力》...
沣东九小开展“青蓝工程”交流教研活动
此次研讨课为今后的数学教学工作指明了努力发展的方向,提供了交流、探讨的平台,营造了浓厚的学习氛围,增强了教师间的经验交流,促进了教师的专业成长。“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。”一年级数学教研组的教师们将立足新课程标准,深耕细研,学思同行,让核心素养在深耕的泥土中开出绚烂之花,结出...
传承中华珠算文化 创新珠数融合课堂 徐州珠心算教学现场会在睢宁...
与会教师还观摩了睢宁县第二小学三位教师执教的珠心算课堂教学(www.e993.com)2024年10月24日。朱玥老师执教一年级《进位加9》,创设闯关情境,激发学生兴趣。学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力。王红玉老师执教二年级《两位数加一位数的进位加》,重视引导学生逐步形成心算的能力,培养学生的观察、比较、抽象等思维能力,获得数学思考的方法...
青岛市信息技术与教育教学深度融合交流会举办,九大学科观摩课各展...
李艳芳老师执教二年级体育课《有趣的双脚跳》,她用特有的课堂感染力,幽默的沟通方式,让体育课变得生动有趣,在双脚跳游戏中步步推进、层层深入,解决了本课的重难点,加强了体育教学与日常生活的联系,激发了学生的运动潜能,培养了自主学习和团队协作的能力。过程中,李老师巧妙利用智慧课堂中的PK板、计时器、现场录制、...
教学改革:从此岸驶向彼岸
关于“336学本课堂”教学模式,第一个“3”,即明确出示目标、实施目标、检测目标三个环节;第二个“3”,即运用自学卡、问题卡、反思卡三卡引导;“6”即通过教学过程的“导、学、展、点、结、测”六个步骤,培养学生自主学习能力和习惯。2019年至今为“深化期”,在原来的基础上,启航集团提出了三大深化工程,即...
郑州高新区创新大道小学举行数学学科“研课标,说教材”教研
教研交流同进步凝聚智慧共前行中原网讯(赵文源)为了全面增强教师自主学习、自我发展的意识,促进教师对2022版新课标和教材的深入把握,提高学科专业文化素养和课堂教学效率,提升教育教学质量,近日,郑州高新技术产业开发区创新大道小学数学组开展了“研说课标,教学有数”学课标说教材活动。一年级组李少平老师对新课标的编排...
小学一、二年级的学生适合学习奥数吗?
1、一、二年级孩子普遍存在的特点是什么?小学一、二年级的学生,他们大都还没有培养成学习的兴趣,他们天真浪漫、活泼爱动,他们童言无忌,所做即所想,约束能力差,注意力分散。在课堂上的普遍表现则是,不能够主动地听讲,学习起来还要以玩相伴。2、传统的教学存在的问题有哪些?