在马斯克创办的学校读书,颠覆了12岁中国女孩的认知
AstraNova的出现,让Julia眼前一亮。而Julia妈妈虽然认可马斯克的教育理念,可也有点犯嘀咕:AstraNova究竟是不是噱头大于内容?毕竟理念和实际落地,还隔着很远。何况网上几乎搜不到任何关于中国学生被录取、以及就读体验的分享。最终,是Julia说服了妈妈,决定要试一试。
读书日|读书的三个境界,您在哪一层
碎片化阅读,是读书的第一层境界。读书,是一场向内的旅行。利用碎片化的时间,有目的地阅读,同样可以让精神世界更加丰饶。02整本书阅读莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”整本书阅读,可以拓展人生的阅历、丰富生命的体验。长期坚持整本书阅读,既可以把书...
...正”都精彩!江门市第八届“李锦记杯”高中生辩论赛决赛举行
回顾往届的辩题,有关注传统文化的辩题“中国传统工艺的持续发展主要靠传承还是创新”,有契合当下学生关注热点的辩题“古装热播剧对中学生的历史认知利大于弊还是弊大于利”,也有将古今结合的辩题“唐僧和孙悟空谁更适合当现代管理者”。辩题立意高远的同时,与时俱进、灵活多变,同学们也从辩论的交锋中达到了“真理越辩...
数字时代,我们为何仍需文学经典?
的确,在智能手机随身的时代,如何像从前一样静心读书,成为一个不小的问题。即使是那些善于利用者,也大多是在零碎时间里进行“快速浏览”“碎片化阅读”或“功利化检索”;至于那些不善利用者,则被各种程度的网瘾困住,迷失在网络信息的汪洋大海里。阅读经典、深入阅读,对一些人而言,好像真的相当遥远了。但是,对于这个问...
以“活动+”方式开展语文学习
以高一年级“AI对中学生成长利大于弊还是弊大于利”辩论赛为例,学生自愿报名、抽签组队,提前一周时间搜集资料进行文案准备,利用班会时间进行比赛,由教师组成的评委团现场评判。在辩论过程中,学生对AI技术有了更加全面的认识,对这种新技术下的学习方式变革也有了更理性的思考,培养了逻辑思辨能力,锻炼了说理能力,提高了...
中国社会学的知识积累与遗忘(1980—2022)
从1980年至2022年的形式性与实质性知识变迁,发现中国社会学的知识变迁在形式上体现为扇形伸缩,遵循“少数定律”在增长繁荣期和增长式微期之间更替,并受到国家建构进程的直接影响;实质性知识变迁在分支领域内体现为知识积累,在学科整体上体现为知识遗忘,这既发生在中国社会学家的代际转换中,也发生在学科本身的碎片化脉络...
浐灞第二中学高二年级暨政史地组明思辩理辩论赛
首先由主席介绍辩论赛规则和评委。整场环节为:立论质询,质询小结,盘问,盘问小结。第一场辩论赛:碎片化阅读利弊关系正方队名是海绵宝宝吹泡泡队,他们的观点是碎片化阅读利大于弊(一辩王仪,二辩戴赟博,三辩殷语悦,四辩马婧硕);反方队名是章鱼哥戳泡泡队,他们的观点是碎片化阅读弊大于利(一辩李想斌,二辩赵佳慧,...
杂志征订丨《好奇号》《小读者》《万物》孩子们爱不释手,一次买齐
3、启发式提问+主题化探索,帮孩子构建系统的知识结构,告别碎片化阅读《好奇号》的一大特色是主题式的内容设计+启发式提问。杂志中每一个板块都是一个主题,内容围绕主题展开,可以帮助孩子从多个方面了解某一领域的知识,建立起系统的知识结构。①主题化探索...
秦天宝:统筹推进国内法治与涉外法治视角下我国海洋自然保护的规范...
1.治理重心的层次差异:“国家海洋公园—海洋自然保护区—海洋自然公园”之递进首先,海洋自然保护应以国家海洋公园为主体,其治理应体现出中央主导、带动地方参与治理的原则。根据《国家公园法(草案)》(征求意见稿)第七条,国家公园的建设实际上有三道制度予以保驾护航。在国家层面,国务院建立了由国家林业与草原局(以下...
坐而论道 道从“辩”出 | 戏剧影视学院第一周新生杯辩论赛赛事总结
我院新生就“年轻人应该乘风/破浪”、“碎片化信息提供/降低了当代人的认知水平”、“人要成功基础/机遇更重要”、“网络的发展对文学利大于弊/弊大于利”、“遵从本心/迎合他人是人际交往的主体”等问题展开讨论,各抒己见,尽显风采,并从中决出胜方,赛场气氛紧张热烈,双方辩手你来我往、旁征博引,观众激情澎湃...