【资讯】2024年广东省中学化学教研员能力提升研修活动(五)

兰老师以“其貌不扬”的AlCl3为抓手,以“结构-性质-应用-制备”为逻辑明线来统摄物质结构、反应原理、电化学、工艺流程的复习,通过一组有趣更有味的问题串驱动学生思维的“波澜起伏”,带领学生用结构的视角去认识物质,用辩证的思维去理解物质性质,用前瞻的眼光审视物质的前沿应用,从而让学生油然产生豁然开朗之感!学...