岳麓二小教育联盟校阅读特色培训活动圆满举行
湘江新区语文教研员熊社昕点评指导，他认为刘曦这堂《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课，课型明确，充分利用了书本资源进行交流讨论，墨水屏的运用实现了电子笔记、批注与投屏，通过数据统计与反馈，及时掌握学生们的阅读情况，创新了阅读方式，实现了阅读教学的个性化。整体而言，这堂课为数字化背景下开展整本书阅读教学提供...
...下小学六年级整本书阅读教学策略浅谈——以《鲁滨逊漂流记》为例
不同的类型,关注点不同:《童年》《鲁滨逊漂流记》这本书有完整的情节、典型的人物,因此,设计学习任务时,既可以关注人物的性格,又可以发现语言特点。任务可以从读前、读中、读后,用问题探究、整合作业、实践活动的形式进行。读前任务主要是指导学生怎样去读这本书;读中任务是怎样增加学生的阅读兴趣;读后任务则是检...
导读起航,开启阅读之旅—闻喜县城西小学“整本书阅读”之导读课活动
梁欣老师执教的《鲁滨逊漂流记》导读课,犹如清水出芙蓉,天然去雕饰之感。课堂中梁老师通过作者简介、指导学生比较不同版本、视频展示精彩情节、创编跨越时空对话等方法,让学生充分理解经典的创作背景,感悟鲁滨逊不屈不挠的斗志和积极乐观的精神,巧妙点燃起学生的读书兴趣,引领他们走进更为广阔的阅读天地。评课议课两节...
“整本书阅读教学”怎么做?这场教研会“干货”满满
整本书阅读《鲁滨逊漂流记》推进课上,来自盐道街小学的巫韵佳老师围绕书本的八、九章节,注重学生们锻炼理性思维。“你认为哪些内容,说明鲁滨逊是一个理性的人?”巫老师在课堂上带领同学们深入阅读书本内容,体会鲁滨逊运用比较、排序分析、推断反思等思维方法的好处。巫老师还教给学生们,如何才能运用理性的思维方式阅读...
在阅读中寻找更好的自己
五年级学生结合本学期所读四大名著之《西游记》展开了阅读交流活动。学生踊跃分享路线图,从不同方面畅谈师徒四人取经的艰难,交流主人公孙悟空在取经途中的系列变化。最后学生将自己感兴趣的情节自主编写成课本剧,为我们呈现了一场趣味十足的经典剧目表演。六年级学生围绕《鲁滨逊漂流记》中的经典情节,展开了激烈的辩论。
推进整本书阅读实践 西安市新城区新知小学举办开放教研活动
上午的环节包括了整本书阅读的导读课、推进课以及交流课,涵盖了不同年级(www.e993.com)2024年11月14日。六年级语文教研组以世界名著《鲁宾逊漂流记》为阅读内容,进行一体化设计,以三节阅读指导课促进学生思辨阅读,深入阅读。其中,杨莹老师的《四次航海的经历》帮助学生掌握在整本书阅读过程中有效提炼信息的能力;郭蓉老师以《原来你是这样的鲁滨逊...
青岛山东路小学读书节系列活动之整本书阅读导读展示
六年级老师知道学生阅读《鲁滨逊漂流记》,根据单元教学目标的一致性,将课内阅读与课外阅读相结合,篇章阅读、组文阅读与整本书阅读相结合,设计相应的读书活动,以“读写结合”的任务驱动方式,激发学生阅读小说的兴趣,促进单元教学要求的完成。《鲁滨逊漂流记》合计有22万字左右,每次阅读量2万字左右,每次阅读时间应控制...
西安市新城区新知小学举办开放教研活动 推进整本书阅读实践
上午的环节包括了整本书阅读的导读课、推进课以及交流课,涵盖了不同年级。六年级语文教研组以世界名著《鲁宾逊漂流记》为阅读内容,进行一体化设计,以三节阅读指导课促进学生思辨阅读,深入阅读。其中,杨莹老师的《四次航海的经历》帮助学生掌握在整本书阅读过程中有效提炼信息的能力;郭蓉老师以《原来你是这样的鲁滨逊...
吴琳:教你阅读《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》是英国著名小说家丹尼尔·笛福的长篇小说,这部作品主要讲述了主人公鲁滨逊——这个出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海的年轻人——在一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活的故事。他在荒岛上经历了什么?他是怎么生活下来的呢?要怎样阅读和理解...
鄂尔多斯市教育体育局关于举办全市智慧阅读培训暨第七届师生共读...
欲扬先抑的成长——读《鲁滨逊漂流记》三等奖赵鸿宇达拉特旗实验小学《哈利波特与阿兹卡班囚徒》郭馨翼达拉特旗第九小学读《故乡》有感越桐友达拉特旗实验小学《中国历史故事》读后感姜慧敏杭锦旗实验小学《那个黑色的下午》读后感刘亦波鄂托克旗桃力民小学《哈利波特》读后感...