118名教师登上终评赛场同台竞技,东莞又产生一批小学英语教学能手
2021年4月1日 - 百家号
东莞市教育部门根据每个镇街的小学英语教师数量，确定各镇街进入全市终评的名额。最终，有118名教师脱颖而出，参加昨日的终评考验。终评以理论结合实践为指导，主要开展两项比赛内容：笔试——听课评课（写评课稿）、口试——改课说课（说微课设计）。选手们首先观看录像课并进行评课稿的写作，然后就前一环节内容进...
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“微+”研修 助推教师专业成长新实践
2023年5月31日 - 荔枝新闻
微写作,着眼教学反思“微”课题,积淀写作素养。学校鼓励教师进行“微写作”,成立了“探航者社团”,让青年教师将阅读输入变成阅读输出,变教学反思、听课评课稿、读书心得为论文研究课题。四、“微+”系列的突破在“五微”教研趋于日常之后,学校扩展了它的形式和外延,开展一系列的“微+”研究,有微视频、微点评,尤其...
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巅峰较量 尽显风采丨兰溪市小学校级领导课堂教学评审暨评课比赛
2023年3月28日 - 网易
亮点四:评课见真章参与听课评课的校长,此次赋予双重身份,一是评委,要为当天的上课老师打分;二是选手,他们的打分与最终结果的吻合度将成为他们评课成绩的一部分,另外还要选择其中一堂课写出详实的评课稿参与比赛。因此,听课的校长们更珍惜这次博采众长的机会,一边为上课校长们精心研磨的课例暗自称妙,一边为课堂上的...
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双牌:赛研培结合 助力青年教师成长
2021年4月9日 - 百家号
赛，即参赛教师精心备课，上交教学设计和教学反思，认真组织课堂教学；研，即参加竞赛和观摩的教师要撰写随堂听课的评课稿，将听课与思考结合起来；培，即比赛结束时，专家组对所有的参赛课做点评，并做课堂教学的指导讲座，力争通过解剖参赛课的优点与不足，让所有参赛者、听课者都有提升与收获。下阶段将举行英语组、...
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