小学语文说课稿:《卖木雕的少年》
2016年4月29日 - 教师网
第四板块——创设情境,升华情感课件出示一幅画面:夜晚,宾馆外的小树林边,作者手捧木雕的剪影,《友谊地久天长》的音乐轻轻响起。老师导语:正是少年诚恳的态度以及对中国人民友好的情谊,深深地打动了我地心,让我们再次感受那动人的情景吧!(师生伴着音乐轻声朗读10-15自然段)感情朗读其实是感悟语言的一种方法,它...
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第四板块——创设情境,升华情感课件出示一幅画面:夜晚,宾馆外的小树林边,作者手捧木雕的剪影,《友谊地久天长》的音乐轻轻响起。老师导语:正是少年诚恳的态度以及对中国人民友好的情谊,深深地打动了我地心,让我们再次感受那动人的情景吧!(师生伴着音乐轻声朗读10-15自然段)感情朗读其实是感悟语言的一种方法,它...