初中音乐《剪彩波尔卡》说课稿
作品欢快流畅,用强、弱、中强、中弱速度变化表现了通车后人们喜悦的心情。随后我会引导学生将听到的不同乐段用不同的动作表现,相同的乐段用相同的动作表现,用简单的动作感受到作品中不同的乐段及再现,并引导学生分主题欣赏,询问如下三个问题:1.第一主题,并思考:“情绪是怎样的,又听到了什么乐器的声音?”2.欣赏...
教师招聘音乐学科面试《二泉映月》说课稿
我说课的题目是《二泉映月》,选自第五单元《金色乐章》,通过准备分析我对本课有以下了解:本课是一节民族器乐独奏曲;作品反映了对黑暗旧社会的抨击和对未来新生活的憧憬。音乐课程作为义务教育阶段的修课程,对学生的人格成长、情感陶冶具有重要意义,而对学生的生活情感、文化素养和科学认识等具直接和间接的影响,音乐...
2022湖南教师招聘考试:小学音乐《牧童》说课稿
第四环节是巩固提高环节为了更好地巩固已经掌握的新知,对音乐作品有更全面的把握和体会,我会为学生分发奥尔夫乐器,并组织学生以前后四人为一组,展开5分钟的伴奏创编,活动过程中,我会展开巡视指导,活动结束后,请小组进行展示,并进行生生互评,师生互评。这样做能够丰富课堂活动,充分调动学生的积极性,发挥他们的创造...
《锦瑟》说课稿「精心整理」
《锦瑟》说课稿1一、说教材《锦瑟》是人教版高中语文必修三第二单元中的一首诗。这个单元是学习唐代诗歌。学习这一单元的要求是,在理解诗意、把握意境的基础上,感受古代社会生活与古人的情感世界,领略古人独特的审美情趣。鉴赏时,要学会知人论世,同时注意在朗读中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感悟能力。《...
2020湖南教师考试面试指导:高中音乐《御风万里 》说课稿
2.通过对《御风万里》的赏析,并配以讨论,判断主奏乐器,感受音乐风格,从而提高音乐鉴赏能力。3.通过对该乐曲的聆听,能够认识音乐情绪和音乐风格,了解中国民族音乐的元素。四、说教学重难点基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:...
湘教版-小学音乐唱歌课《金铃铛》说课稿
湘教版-小学音乐唱歌课《金铃铛》说课稿尊敬的评委老师:大家上午(下午)好!(鞠躬)我是X号考生,今天我说课的题目是《丰收之歌》,接下来我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计这几个方面,简单阐述我的教学思路(www.e993.com)2024年10月22日。