社区护理与传统护理的区别是什么?
传统护理的目标是帮助患者从急性病症中恢复健康、减少残障,提高患者的生活质量。然而,与社区护理相比,传统护理在预防保健、健康教育等方面的投入相对较少。结语:综上所述,社区护理以其贴近居民日常生活、服务范围广泛、注重预防和健康教育的特点,在提升社区整体健康水平方面发挥着重要作用。而传统护理则以其专业化的医疗...
智能时代特殊教育学科发展趋势
人工智能与特殊教育的深度融合旨在充分挖掘特殊学生的优势智能,从而帮助特殊学生培养一定的社会技能,与此同时,提供针对性的个性化教学,以满足不同个体的特殊需求。由此,多元智能理论为人工智能运用于特殊教育领域提供了清晰的理论与方向指引。综上,在人工智能与特殊教育的深度融合过程中,建设特殊教育智能辅助系统有助于突...
困扰乡村支教几十年的难题, 如今有了一种答案|文化纵横
例如,政府帮扶目标、基金会资助群体和支教组织服务的目标群体可能并不一致;高校专家学者研发的课程、教学法等可能与乡村教育需求脱节;落地校的教育需求可能与支教组织的服务供给错配,或是供给难以及时根据需求的动态变化进行调整;支教组织难以对志愿者的服务效果进行全过程的量化评价等。在数字支教模式下,各主体和要素之间...
南粤妇儿事业结硕果 惠民实事幸福千万家
有效推动重度地中海贫血患儿出生率下降96%;免费婚前孕前健康检查实现目标人群全覆盖;女性人均预期寿命显著提高;普惠性幼儿园大幅上升;多地实现重点公共场所母婴室全覆盖;支持女性科技人才创新创业的政策机制相继出台……一件件民生实事的落实,一项项全国率先、创新突破的取得,是广东妇女儿童事业发展进步的缩影...
二十届三中全会《决定》系列名词解读
专门教育是国民教育体系的组成部分,是对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施。专门教育针对未成年人身心发展特点,对专门学校学生系统深入地开展思想道德教育、法治教育、艺术体育教育、科学文化教育、职业技术教育、心理健康教育、生命教育等,帮助他们树立正确的世界观人生观价值观,培育法治意识和规则...
宝健:“为国解忧、为民谋福”,助力“健康中国”战略顺利实施
宝健拥有以“再生、免疫、活力、强化”为核心的自主健康理念,并从这四个维度出发,向社会大众提供健康解决方案(www.e993.com)2024年10月19日。“再生”是生命存在的基础,指的是人体的一部分在代谢、脱落后又重新自我修复的现象。生命通过再生获得成长,组织器官通过再生得以修复,疾病通过人体的再生能力痊愈。“免疫”指人体对外来侵袭的识别力和排除...
医疗健康管理行业资讯:中国健康管理行业研究报告
它通常可以分为三个不同的层次,包括泛健康管理、保健级健康管理和医疗级健康管理。泛健康管理关注日常生活,保健级健康管理强调个体疾病预防,而医疗级健康管理则处理个体已经存在的疾病。这三个层次协同工作,帮助个人或组织实现健康目标,提高生活质量。健康管理核心价值...
最高检发布首批检察机关依法能动履职推动社会主义核心价值观融入...
陕西省汉中市南郑区检察院依法能动履职,督促负有养犬管理职责的行政单位及时规范执法,对不文明养犬行为予以教育和处罚,引导群众增强法治意识、提升文明素养、遵守社会公德,共建人犬和谐共处的美好家园。??最高检法律政策研究室负责人表示,把社会主义核心价值观融入法治建设,是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求。
张瑞岩、陈桢玥教授:多学科联手首创“智慧化验单”,探索个体化...
对患者而言,老版本的血脂化验单参考值大部分仅标出普通人群的参考范围,不能体现检测对象危险分层情况。患者不知晓自己的血脂达标值,导致对患者健康教育的成本极高,患者用药依从性较差。为改善现况,上海交通大学医学院附属瑞金医院开发推出血脂检测“智慧化验单”系统,以指南为依据,按疾病种类(冠心病/脑卒中/高血压/糖...
2024年中考语文二轮复习重点难点测考点16非连续文本阅读
材料二要将核心素养的培育贯穿艺术教学的全过程。教师要立足学生的全面发展,挖掘教学内容多方面的育人价值,结合学生的成长需求,指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计,使学生通过艺术学习陶冶情操,激发学生想象力与创造活力,充分发挥艺术教育培根铸魂、启智增慧的功能。(节选自《义务教育艺术课程标准》2022年版...